人音版一年级上《静静的夜(共两课时)》教学设计.docVIP

人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第一册 多媒体教案 静静的夜(共两课时) 作者:临海市哲商小学 阮云琴 金伟 王君妹 教学目标 1．通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。学习用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。 2．学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》，用画星星的方式表达自己对音高的感受。 3．结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。 4．用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。 　教学内容 1、聆听《摇篮曲》 2、聆听、表演《小宝宝睡着了》 3、表演《闪烁的小星》 4、探索音的强弱 5、表演集体舞《星光恰恰恰》 教材分析 　　 　　１.童声合唱《小宝宝睡着了》 　　《小宝宝睡着了》是一首摇篮曲。2/4拍，五声宫调式。曲调优美抒情，采用了重复乐句与变化结束句的写作手法。词曲结合紧密，描绘了静静的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鸟儿、虫儿都进入了梦乡，小宝宝也在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡了的情景。 　　２.歌曲《摇篮曲》 　　《摇篮曲》由戈特(1746-1791)作词，弗利斯(1770-?)作曲。曾一直以莫扎特作曲而流传。自弗里德伦德尔在汉堡的图书馆中发现“戈特的摇篮曲，弗利斯作曲”的最早版本之后，始知并非莫扎特