人教版三年级下册音乐《第二单元可爱的家》4课时教学设计.docVIP

第二单元?? 可爱的家第一课时课　题：《小船》 教学目标： 1、引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情的演唱歌曲。 2、引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律。 教学过程： 一、导入听音乐做律动（播放《小小的船》歌曲录音）。 二、教唱歌曲 1、分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词，熟悉歌曲旋律。 （）复习3/4拍号的含义和强弱规律，引导学生学习4/4拍号的含义和强弱规律。 （）用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。如第一拍拍手；第二拍手打开；第三拍拍腿；第四拍手打开。 2、完整聆听《小船》的范唱录音，让学生再次感受4/4拍的韵律，进一步熟悉4/4拍的强弱规律。 3、用哼鸣模唱歌曲旋律。 、教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。 、学生随伴奏演唱歌曲。 三、指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。 、这首歌曲表现的是小主人公感到了家庭的温暖，父母的关爱，你们觉得我们该用什么样的声音来表达呢？第二课时课　题：《内依巴河》 教学目标：欣赏《内依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者对内依巴河旁充满爱的、温暖的小草房的眷恋之情。 教学过程： 一、复习歌曲《小船》 二、复习乐理知识 表现4/4拍的强弱规律全音符的形状和时值巩固对4/4拍含义的理解和运用。 三、欣赏歌曲《内依巴河》 1、初听歌曲，感受歌曲的节拍和情绪。 2、简介歌曲的风