人教版三年级下册音乐《第七单元五十六朵花》4课时教学设计.docVIP

第七单元?? 五十六朵花 第一课时 教学内容：民乐欣赏：藏族民歌、维吾尔族民歌、朝鲜族民歌。 教学目标： 这是一节为本单元教材内容作铺垫的欣赏课。通过欣赏歌曲、表演舞蹈，朗诵使歌，介绍地理知识等多种方式，了解不同民族的文化、音乐歌舞、感受民族特点。 教学过程 1、导入。教师播放《爱我中华》这首歌曲，激发学生了解民族文化的兴趣，增强学生的爱国热情。 教师可以在欣赏歌曲后，安排学生讲一讲所了解的民族，并说说自己想了解、欣赏那个民族音乐？ 2、民介绍。 （1）藏族民歌欣赏：《金瓶似的小山》。学生边听边舞，感受藏族歌舞的特点。 （2）朝鲜族民歌欣赏：《桔梗谣》教师边播放歌曲编出示一些朝鲜族的歌舞图片。 （3）维吾尔族民歌欣赏：《吐鲁番的葡萄熟了。在欣赏歌曲前，了解一些有关新疆葡萄沟的资料，之后大家一起感受热情、奔放的维吾尔族音乐。学生可以通过朗诵小诗、律动多种形式表现音乐。 3、教师小结： 第二课时 教学内容：学唱柯尔克孜族歌曲《幸福花儿开心上》 教学目标： 在教师的指导下，正确掌握歌曲的旋律、节奏，唱好歌曲二声部合唱部分。感受柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》热烈欢快的情绪。 教学过程 1、导入。师生共同了解柯尔克孜族民族的风俗习惯及音乐特点。 2、发声练习 3、学习歌曲《幸福花儿开心上》。 （1）听范唱，感受歌曲热烈、欢快的情绪。 （2）进行齐唱部分的歌曲教学，解决后十六分节奏难点及唱准