人音版二年级上《爱劳动(共二课时)》教学设计.docVIP

义务教育课程标准音乐实验教科书第三册第五课 爱 劳 动台州市椒江区实验小学 潘艳艳 一、教学目标1、 通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦和欢乐。2、 认识字母f、s，并能初步会唱。3、 能主动投入编创歌词，编创动作，填充字母谱等音乐实践活动。 二、教学内容1、 聆听：《劳动歌》、《海娃的歌》2、 表演：《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》3、 编创活动：认识字母谱，并初步会唱 三、教材分析1、 歌曲《劳动歌》《劳动歌》是美国动画片《白雪公主》中的插曲，是七个小矮人在矿井劳动时唱的歌，歌曲为降A大调，2/4拍，三段体，情调活泼，前奏用八度大跳音程构成的旋律，八分音符的节奏，表现他们正积极地挥舞锹镐，歌声的前8小节是A段，4小节一句，1、2和第5、6小节用so和mi音作八分音符的同音反复，加上断音的处理，使歌曲具有活泼的情绪，B段为11小节，旋律比A段要宽广一些，说明劳动创造财富，劳动带给人们欢乐。然后A段再现。尾奏是是把A、B两段旋律各演奏了一遍，再现了七个小矮 人的愉快劳动的情景。2、 童声独唱《海娃的歌》《海娃的歌》是由曹鸣作词，李嘉评作曲的一首民族风格浓郁的优秀创作歌曲，2/4拍，徵调式。歌曲是二部分构成，其旋律欢快、跳跃，节奏紧凑，十六分音符，附点八分音符的节奏与生活形象的歌词紧密结合，表达了小海娃对