人音版音乐三年级下册《小松树》表格式教案设计.docVIP

课题 《小松树》 课时 时间 学习目标 1、通过欣赏，培养学生正确聆听音乐的习惯 2能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此聆听准确判别无此变奏。 重点难点：能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此聆听准确判别无此变奏。 课前准备 音乐磁带、录音机 各种打击乐器（沙槌、三角铁、碰铃等） 二次备课 一、导课 师：今天我们一起来认识一位大自然中的朋友，你们来听他是谁？ 教师播放音乐，引导学生认真聆听。 学生听完后，回答这首歌曲表述的什么？教师导入课题 二、欣赏 1、初听音乐 教师提示：这首歌曲的音乐情绪是什么？ 2、再次聆听 师：这首歌曲是用哪种乐器演奏的？ 3、介绍乐器：木琴 教师出示木琴的图片，播放用木琴演奏的乐曲片断。 引导学生进一步了解木琴的相关知识及音色。 4、分段欣赏 （1）欣赏引子 教师提示：这段音乐表述了怎样的情景？引导学生用色彩将其表现出来。 （2）欣赏主题 教师出示主题旋律的谱例引导学生跟着老师弹奏的来进行演唱 提示：主题一共出现了几次，每一次出现的速度都是一样的吗？ 引导学生用线条来表示表示变奏的速度 5、完整聆听全曲，注意乐曲速度、情绪的把握。 三、学唱歌曲 与学生一起学习这首歌曲，并引导学生用打击乐器来为歌曲伴奏。 当堂训练 板书设计 教学反思