小学体育与健康三年级《爬垂直竿摘桃比多》说课稿.docVIP

爬垂直竿说课稿 我今天说课的主教?材是九年义务教育六年制小学《体育与健康》基本体操中的手脚并用爬垂直杆，辅教材选用的是爬杆与短距离快速跑相结合的一个接力游戏叫《摘桃比多》。 我这节课的教学理念是以“健康第一”为指导思想，提高学生的身体素质和心理素质水平. 这节课我有三个教学目标 通过本课学习，学生在活动中学会手脚并用爬垂直竿的动作，掌握爬竿方法，这是课的技能目标。 激发学生积极参与到体育活动之中，并在活动中大胆展示学习的动作，这是这节课的参与目标。 通过学习，提高学生乐于思考、克服困难、互帮互助的品德，感受成功的喜悦，这是情感目标。 二、学情分析 本次课的授课对象为三年级学生，他们天性活泼、勤于思考、善于学习，接受新鲜的事物的能力和集体荣誉感都较强，他们在以前已学过一些基本的攀爬技术，但由于学生年龄较小，上肢力量和腹部力量都不是很好，所以在上本节课前要做一些攀爬、悬垂的力量辅助练习。此外，对个别体弱胆小的学生，会更多给予一些帮助和鼓励。 三、教材的分析与处理 夹竿蹬直与上引动作协调配合；下落时夹竿屈腿与双手换握动作协调配合这是教材的要点。 做到手脚配合协调是我的这节课的教学重点。 一脚脚背外侧和另一脚跟外侧夹竿这是教学难点。 四、教学方法和手段 1、教法：根据本课内容的特点，我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行引导，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习；采用了示范法，以