小学体育二年级水平一《谁的反应快玩球》表格式教案设计.docVIP

小学（水平一）体育课教案 年级：二年级 教师：王淑鸿 教材内容 1、谁的反应快 2、玩球 教学目标 使学生乐于参加活动，并在活动中展示自我，体验成功与挫折的心理体验。 通过不同形式的练习，发展身体反应、灵敏、协调等素质，促进身体全面发展。 培养学生的合作探究，积极进取的精神和尊重他人、遵守规则的品质。 课 序 时间 活动内容 教与学 教学组织与要求 预计运动强度 一 4 课堂常规（略） 实施方法： 体育委员整队、检查人数。 师生问好。 宣布本课学习目标、内容 组织： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× △ 要求：精神充沛。 二 6 1、蛇形慢跑——开火车走 教法：提出要求，导引练习方法，并在练习中提示、指导。 学法：根据教师提示，在各组小组长带领下积极参与、合作。 组织：（略） 要求：各组组长控制好跑的速度，跑的路线;各组成员控制好前后距离. 小 2、拍手操 ①伸展运动 ②下蹲运动 ③踢腿运动 ④体转运动 ⑤体侧运动 ⑥跳跃运动 教法：教师提出要求→师生同练 学法：1、充分活动各关节，动作舒展。 2、各组在组长带领下认真统一完成。 组织： ★ 要求：动作协调到位。 小 三 25 谁的反应快 ⑴石头、剪子、布——“踩