九年级思品第九课第二框《艰苦奋斗　开拓创新》课件（共44张PPT）.ppt

●总结梳理整合提高 通过本节课的学习，我们了解了为什么要发扬艰苦奋斗精神。艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业在不同的时代有不同的内容，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。 我同意观点二。 因为从内容上看，艰苦奋斗包括两个方面：①在生活方面，艰苦奋斗是勤俭节约、艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍；②在工作方面，艰苦奋斗是指不畏艰难、坚韧不拨、奋发图强、拼搏创业。所以，我们讲艰苦奋斗除了包含物质消费方面的内容外，更重要的是倡导一种工作态度、工作作风。 点拨归纳 上述可见： “一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。” —胡锦涛 2.艰苦奋斗精神如何代代相传 （1）在革命战争年代，得到了充分的体现。 （2）在现代化建设的新时期，继续发扬光大。 （3）要实现全面小康社会，必须始终保持艰苦奋斗的作风。 下面讨论探究二：艰苦创业，与时俱进 探究二：艰苦创业　与时俱进 　　在人类社会上，从盘古开天辟地，到石器的制作，摩擦生火的发明，金字塔和万里长城的建造，人造卫星的发射、基因和纳米技术的发明…… 从仓颉造字，到古希腊和罗马文明、新航路的开辟、丝绸之路的开辟、三次科技革命的兴起…… 从二三百万年前的原始社会发展到今天的文明社会，人类靠的是什么？ 说一说： 人类社会的历史,就是人类艰苦奋斗的创业史。人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。 各小组讨论后推荐代表回答 活动三：“两代铁人的启示”　P121 ——解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献，这些都应该成为新时期我们推进现代化建设，所要大加倡导和发扬的艰苦奋斗精神。 ——江泽民 ? 活动三：新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面？P122 1.艰苦奋斗集中表现为创业精神 艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实线需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。人类为了创造赖以生存和发展的物质和精神财富，不知忖出了多少艰辛的劳动。人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。因此，要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。人类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗的创业精神逐渐利积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来、开拓创新的巨大动力。 探究二：艰苦创业　与时俱进 艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。 探究二：艰苦创业　与时俱进 2.大力发扬艰苦创业，开拓创新精神 探究二：艰苦创业　与时俱进 活动四：“艰苦奋斗从我做起” P125 活动四：(谁能说说自己的看法) 1.反思自己的行为？ 如： A.是不是看到别人有好的学习用品，就不顾家庭的实际情况，向父母索要？ B.是不是在过生日时，为了情面而宴请同学？ C.是不是追求名牌服装？ D. 是不是具有追星一族的行为？ ．．．．．．等等 (反思自已的行为，除上述内容还可补充。) * 第九课《实现我们的共同理想》第二框 艰苦奋斗　开拓创新 【学习目标】 1.理解艰苦奋斗精神代代相传。 2.在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持 　艰苦奋斗精神的重要性。 3.作为青少年学生，要实现中华民族的伟大复兴， 　必须大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 4.培养自己艰苦奋斗、开拓创新的精神。 【学习重难点】 重点：1.艰苦创业，与时俱进。 　　　2.新时期如何发扬艰创业精神。 难点：1.艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。 　　　2.全面建成小康社会，需要大力发扬艰苦创业精神。 【学习过程】 一、创设情境，激情导入 听了这首歌曲后，请说说歌曲反映了什么主题？ 播放歌曲《愚公移山》 歌词是：听起来是奇闻／讲起来是笑谈／任凭那扁担把脊背压弯／任凭那脚板把木履磨穿／面对着王屋与太行／凭着是一身肝胆／讲起来不是那奇闻／谈起来不是笑谈／望望头上天外天／走走脚下一马平川／面对着满堂儿儿孙／了却了心中祈愿／望望头上天外天／走走脚下一马平川／无路难呀开路更难／所以后来人为你感叹。 归纳导入：愚公的这种不怕困难、勇往直前的艰苦奋斗精神是值得我们学习的。今天我们就来学习第九课第二框《艰苦奋斗，开拓创新》这一内容。 第九课 第二框 二、学案引导　自主学习 1.自读课本。 2.结