人教版《道德与法治》七年级下册2.2 青春萌动 课件 （共12张PPT）.ppt

快速问答：与异性交往过程中是否会出现以下情况 1．喜欢私下里谈论异性同学； 2．寻找各种机会接近异性同学； 3．有异性在的场合做起事情来干劲十足； 4．对比较熟悉的异性同学进行嘲讽或两两配对； 5．开始对某些异性同学有好感； 6．更愿意与异性朋友说心里话； 7．会做出一些行为希望引起有好感的异性同学注意； 8．想与有好感的异性同学单独交往。 第二课 青春的心弦青春萌动 1．两小无猜期（儿童时期美好的时光） 2．疏远异性期 （小学中后期） 同座不搭话，走路不同行，游戏各管各，男女之间忸忸怩怩、羞羞答答，说话脸红，不敢对视交流，有怕人看见、怕人议论的感觉。 3．接近异性的狂热期 （中学） 在完全进入青春期后，对异性的关系有了新的理解和认识，希望与异性相处，与异性交流，在表面平静的生活中用心地寻找自己心中的“他”或“她”，仿佛所有校园活动都是向异性展示魅力的舞台。 4．浪漫恋爱期 如何正确认识和对待异性间的交往？ 好处： 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀的品质，这些品质吸引着我们。 你也来说说看： 小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。?一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。?他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小双和小枫好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小双只是撇撇嘴：“庸俗！” 你认为小双和小枫是在谈恋爱吗？ 小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？ 如何正确认识和对待异性间的交往？ 要求： 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为青春美好的见证。 有一位初一的女同学，初到学校，人生地不熟，离开了父母，很不适应，这时候，一个男生主动关心帮助她，他们成了无话不说的好朋友…… 夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天，夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着…… 1、为排遣孤独寂寞抓住的感情，是爱情吗？ 2、寻找影视偶像剧的浪漫情节，而获得的感情是爱情吗？ 3、希望能像别人一样有男或女朋友，而获得的感情是爱情吗？ 如何正确认识异性情感？ 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 爱情到底是什么？ 亲密：二人之间无话不说，愿意分享之间的秘密； 激情：二人相互思念对方，见到对方之后感到开心、快乐； 承诺：说出的能努力为对方做到，并以此为目标奋斗。 如何正确认识异性情感？ 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟，道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，要强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。