人教版《道德与法治》八年级上册（部编版）课件1.2.1网络改变世界 （共24张PPT）.ppt

2.1网络改变世界 八年级上册 案 例 分 析 思考: 1、生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 2、如果没有互联网，生活会变成什么样？ 情境导入 学习目标 1.情感、态度和价值观： 能够并乐于进行网络交往，享受健康的网络交往带来的乐趣。 2.能力： 在生活中更好地利用网络。 3.知识： 网络的作用，警惕网络中的陷阱 自主学习 请同学们自主学习P10-P16页课本，并解决以下问题： 1、网络的作用 2、网络给人际关系带来的影响？ 3、互联网给我们的生活带来了哪些便利？ 4、网络对社会的影响？ 5、网络中有哪些陷阱？ 6、怎样预防网络谣言？ 自主学习反馈 1．网络交往扩大了我们交往的 、 ，改变了以往的 ，丰富了我们的 。 2.借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以 、 、 、 、 、 ，从而大大节约了成本，提高了效率。 新知探究 1.网络给我们生活带来了哪些影响? 2.在互联网出现之前我们的生活是怎么样的？ 知识梳理 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便和迅捷。 随着技术的不断变革，电脑的存储空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高度传递和共享。 随着技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放移动的图书馆，不仅给人们提供信息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。 合作探究 　　小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。” 1.小明的父母说的有道理么？ 2.你怎么看待上网这件事？ 3.你知道网络的那些作用？ 通过上面材料，我们来分组探讨以下这两个问题： 合作探究 第一组：网络给人类的交往方式带来的积极影响？ 第二组：网络给人类的交往方式带来的消极影响？ 网络打破了时空界限，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再是老死不相往来。即使纵膈万里，也是天涯咫尺。 另一方面，我们也要提高我们的慧眼，在网络交往中警惕网络诈骗。 知识梳理 新知探究 1.你有网购的经历吗？如果有你通过网络购买哪些商品？ 2.互联网给我们的生活带来了哪些便利？ 知识梳理 网络让我们的生活变得更加丰富和精彩,借助互联网我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、求医问药、休闲娱乐，从而大大的节约了成本，提高了效率。 新知探究 1、政府开通这样的网络渠道有什么作用？ 2、请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反应。 阅读教材p12探究与分享 自2014年3月起，中国政府开设我向总理说句话板块… 知识梳理 网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。 新知探究 互联网有哪些常见的应用？ 知识梳理 互联网应用 文化传播 科技创新 拓展了文化交流的内容、提高了文化的传播速度。 促进了科技创新的需要，加速了创新资源的共享。 新知探究 网络信息良莠不齐，在网络时代,信息变得丰富的同时，我们也要注意不良信息、虚假信息，提高我们的慧眼。 新知探究 我们应该如何保护个人隐私？ 在网络时代，个人隐私容易被人侵犯，我们要注意信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等行为。