人教版《道德与法治》八年级上册（部编版）课件2.5.2预防犯罪 （共18张PPT）.ppt

2.5.2预防犯罪 思考： 案 例 分 析 由此可知：我们要从小事做起，防患于未然 一天，爱占便宜的小张看到同学有一张漂亮时髦的卡片，实在爱不释手，就趁同学不注意，将其带回家。虽然他也过了一把瘾，但是这一天他觉得好难过，也很害怕。经过一番思想斗争，他幡然醒悟，第二天又趁同学不注意，把拿了的东西偷偷还了回去。因为他知道，这样做是不好的，而且发展下去，还会走入歧途……从此，他彻底改掉了爱占便宜的坏毛病。 1.尝试评判小张的行为。 2.如果小张将卡片据为己有，后果会是如何呢？ 3.小张的转变能够给我们哪些启发？ 情境导入 学习目标 1.了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能会发展为犯罪。 2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3.严格要求自己，防微杜渐，加强自身修养，增强法制观念。 自主学习 请同学们自主学习P52-P57页课本，并解决以下问题： 1.什么是刑法？ 2.犯罪的三个基本特征 3.犯罪的后果 4.什么是刑罚？ 5.刑罚的分类 6.如何预防犯罪？ 自主学习反馈 1.刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指（ ）对（ ）实行惩罚的一种强制方法。 2.主刑包括管制、（ ）、有期徒刑、无期徒刑、（ ） 3.附加刑包括罚金、没收财产、（ ）、（ ） 4.犯罪的三个基本特征是（ ）、（ ）、（ ） 新知探究 查阅刑法，分析图片中的行为性质和应当承担的法律责任。 知识梳理 刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应判什么样的刑罚。 新知探究 殴打他人， 造成轻微 伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 殴打他人， 导致其重伤 甚至死亡的 刑 法 严重违法行为 试对比分析上述行为，你还能举出其他的例子 知识梳理 所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪的基本特征： 本质特征 法律标志 必然后果 严重危害性 刑事违法性 刑罚当罚性 合作探究 通过下面图片和材料的分析，我们来探讨以下问题：  法网恢恢疏而不漏，任何犯罪的行为都要受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑法。刑罚分为主刑和附加刑。 知识梳理 学生刘某原来是个好学生，自从认识了一些网友后，就经常旷课，到网吧打游戏，吸烟、酗酒，多次勒索同学，受到学校处分；并在社会上偷窃财物，参与赌博，被公安机关拘留；但他仍不悔改，为了筹集赌资，与上网友拦路抢劫多次，最终判处有期徒刑。 刘某为什么会走上违法犯罪的道路？ 我们应该怎样预防违法犯罪？ 合作探究 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人，要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 知识梳理 典例讲解 “善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”这句古语说明（ ） A 必须依法制裁违法犯罪行为 B 违纪、一般违法和犯罪之间有密切的联系 C 小错必铸成大错，违法必定走向犯罪 D 违法不一定犯罪，犯罪不一定违法 B 针对训练 下列观点正确的是（ ） A 未成年人受到司法保护，我们年龄小与犯罪无关，违法 犯罪不会受到处罚。 B 只要思想上重视，行为上做得好与坏都无所谓。 C 遵守法律，也是践行道德的表现。 D 学习了法律知识就不会违法犯罪了。 C 针对训练 违法犯罪有极大的危害，同时也要付出极大的代价，因此，要远离违法犯罪行为。要预防违法犯罪行为的发生，就必须（ ） A 提高道德水平，增强法制观念 B 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪 C 只要不造成重大伤害，就不必在意自己的行为。 D 认清违法犯罪的危害 B 课堂小结 预防犯罪 什么是刑法 犯罪的三个基本特征 犯罪的后果 刑罚的分类 如何预防犯罪 课后作业 1.完成检测题 2.预习《善用法律》，完成预习案内容