人教版七上第二单元第3课第1框新生活新起点（共23张PPT）.ppt

2.确立新的追求目标 生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。 --------雨果 3.加强自我管理 克服依赖心理 适应新的学习生活： 1．调整心态，适应环境。 2．确立新的目标。 3．加强自我管理，克服依赖心理。 站在新的起点，让我们携手共进，快乐成长，共同度过这美好的中学时光吧！ * 学习目标 [情感 态度 价值 观] 热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新 的学习生活。 [能力 ] 增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提 高生活适应能力。 [知识] 了解自己学习环境的变化，学习适应新的学习生 活的方法。 走进美丽的校园，带着新的期待和憧憬，你一定发现许多新鲜事，会有自己的新感受，说出来与大家分享。(可从校园的布局、课程的设置、学习的特点和作息时间等方面谈) 新学校新感受 我们的内心会有一种新的期待和憧 憬，让我们激动和兴奋，带给我们不同以往的感受和体验－－新感受 同学们也会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力－－不适应 王明的微博（一） 九月一日 今天是我进入中学的第 一天，我很高兴。可是 开学第一天我发现我的 新班级里的大部分脸孔 是陌生的。我不知道哪 个同学值得我交往，他 们好像也不怎么愿意跟 我玩，我感到很孤独， 真怀念以前的小学同学。 上午第一节是数学课， 老师的讲课速度很快， 我有许多内容听不懂， 照这样下去，真不知 道这三年的中学生活 该怎么度过？ 王明产生了哪些烦恼？如果你是他，你会怎么做？ 1.调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境 1.主动交流、沟通。 2.积极参加集体活动。 3.写日记、读名人故 事、欣赏音乐。 王明的微博（二） 九月十三日 今天的数学 课、英语课上，两位老 师分别进行了小测试， 真没想到只有我这两科 都是不及格。我感到很 迷茫，对自己的学习很 失望。心想：我不是学 习的料，就这样混三年 算了吧!谁想到，下午班 主任找我进行了谈话， 说我一开始学习就不认 真，批评了我，最后还 让我给自己制定奋斗目标， 定目标有什么用呢？ 王明该不该给自己定目标？ 为什么？ 总目标： 学年目标： 学期目标： 月目标： 王明的微博（三） 九月十五日 今天真是“倒霉”的一天。 由于爸爸昨天出差了， 母亲忘了叫我，早晨醒 来一看表，哇！已经七 点四十了。我埋怨母亲 为什么不叫我。赶紧拿 起书包去学校，结果还 是迟到了，让老师批评 了一顿。数学课上，由 于对老师讲课的内容不 感兴趣， 拿起一本课外书正看地津 津有味时又让数学老师给 发现了，不仅没收了课外 书，课下还让老师给“请” 到办公室训了一顿。 王明“倒霉”的原因是什么？你能帮帮他么？ 霍明宇同学一名留守儿童，他是个懂事、勤快的好孩子，不但能主动做些力所能及的事，如洗自己的衣服，整理房间、扫地等,还能积极主动帮助爷爷做饭、拖地、洗衣服，为他们减轻负担， .霍明宇同学是个典型的自信自立自强好少年，今年被授予“淮南市优秀留守儿童”的荣誉称号！ 你对新的学习生活有没有不适应的地方？如果有，你是怎样调节的？ 要自信，乐交往；不把别人的成功当烦恼 。有科学的学习方法 ，逐步培养“三先三后一总结”的学习方法，即“先预习，后听讲”，“先复习，后作业”，“先思考，后提问”，“学完一段作总结”。 通过这节课的学习，谈谈你的收获。 快乐选择 1、在新学期第一天召开的“上中学，真好！”的主题班会上，班主任让小娟第一个发言，小娟感到很紧张，她选择了沉默。结果，班会出现了“冷场”。你认为小娟这样做（ ） A.是正常的，因为讲得不好会惹同学笑话 B.没有必要，反正同学之间互相都不认识 C.是错误的，因为她使班会出现冷场，应该受到老师的严厉批评 D.没有必要，因为新生活需要我们积极参与，不断适应 2、进入中学对于同学们来说意味着一个新的起点。这个“新起点”主要是指（ ） A.新的学习环境 B. 新的老师 C. 新的同学 D.学生自身成长的新起点 D A 3、武汉科技大学一名新生在五位家长的陪同下，带了14包行李（其中包括够4年用的卫生纸、药品等到学校报到，连83岁高龄的奶奶都坐着轮椅前来护驾。