人教版七上第四单元第七课第一框做人要自尊（共23张PPT）.ppt

后来铅笔推销员遇到纽约商人的情景 几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍:“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。” 你做到了吗 此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家们纷纷向他表示祝贺。 “我是中国人！有人说中国人笨……”童第周激动地说，“我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！” * 单击页面即可演示 ???? 一位纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”?? 续编：后来铅笔推销员再遇到纽约商人的情景会是怎样的？ 这些同学的表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。 回答提示： 1.这些同学的表现不是自尊的表现。自尊是一种健康的心理状态，它首先表现为自我尊重和自我爱护。 2.自尊的人积极向上。 3.自尊的人知荣辱、讲自爱。 有句话说：“自尊比吃饭更重要。”还有人说：“自尊是生命的衣裳。”你对这些话是怎样理解的？ 我的体会（1） 1.父母在亲戚朋友面前批评训斥我，我会情绪反应强烈。 2.不是我的错,老师却冤枉了我，我会对老师有看法，有抵触情绪。 3.我为班里做了好事，争得了荣誉，老师表扬了我，我会很高兴。 4.我帮助同学的行为得到大家的称赞，我会很得意、很自豪。 我的体会（2） 5.在吃饭时父母老是批评我这也不行，那也不行，我会很反感。 6.同学丢了东西与我无关，但一口咬定是我拿的，我会很生气。 7.有同学在全班同学面前嘲笑我的生理缺陷时，我会感到受了侮辱。 8.有人无中生有对我造谣中伤，背后说我的坏话，我会很恼火。 自尊是一种健康良好的心理状态。 自尊表现为 自我尊重和自我爱护 要求他人、集体和社会对自己尊重的期望 看到在第29届奥运会上中国健儿的表现，你的感受是什么？ 回答提示：自豪、骄傲、自尊等。 不说侮辱他人的话。 尊重他人的劳动。 见到老师、同学问好。 从内心深处欣赏他人、接纳他人。 亲临其境 马上要开元旦晚会了，你将在晚会上…… 父母商量添置电脑的事，你刚要发表意见，爸爸却说：“小孩子家你懂啥！”这时你会…… 自尊的意义 自尊的人积极向上 自尊的人能赢得他人的尊重 自尊的人知荣辱，讲自爱 我国著名的生物学家童第周年轻时在比利时留学。同屋另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据？我不许你诬蔑我的同胞、我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗？” 小故事 大哲理 思考：从童第周的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 回答提示：强烈的自尊心。 我的打算 1.按时上学，不迟到，不旷课。 2.遵守学校的规章制度。 3.上课认真听讲，积极回答问题。 4.独立完成作业，按时交作业。 5.先预习，再听课；先复习，再做作业。不懂就问。 人不可有傲气，但不可无傲骨。 有志者事竟成。 人穷志不短。 用行动赢得自尊 要自重，不做有损人格的事 要努力提高自己、完善自己 要尊重他人 《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人，他有很多缺陷：驼背、隆肩、脖颈朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己的样子呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？” 讨论：上述事例表现了一种什么样的心理品质？ * * * ，，，