人教版七年级上第五课第一框日新又新我常新（共31张PPT）.ppt

我们可以欺骗别人 却无法欺骗自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路 总是坎坷而又崎岖 要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己 跨　越　自　己 人的内在美与外在美有什么联系吗？ * * * * 古寺里新来了一个小和尚，他主动去见方丈，殷勤诚恳地说：“我新来乍到，先干些什么呢？请方丈指教。”方丈微微一笑，对小和尚说：“你先熟悉一下寺里的众僧吧。” 第二天，小和尚又来见方丈殷勤诚恳地说：“寺里的众僧我都认识了，下边该做些什么？”方丈微微一笑，说：“肯定还有遗漏，接着去了解，去认识吧。” 三天过后，小和尚再次来见方丈，很有把握地说：“寺里的所有僧侣我都认识了，我想有事做。” 小和尚的故事 方丈微微一笑，因势利导地说：“还有一个人你没有认识，而且，这个人对你特别重要。” 小和尚满腹狐疑地走出方丈的禅房，一个人一个人地探询着、一间屋一间屋地找着。在阳光里，在月光下，他一遍一遍地琢磨着、一遍一遍地寻思着。 不知过了多少天，一头雾水的小和尚，在一口水井里忽然看到了自己的影子，他豁然顿悟了，赶忙跑去见方丈…… 小思考一。。。。。。 这则故事给我们什么启示？ 每个人都是独一无二的个体，对自己的正确认识，能够帮助人们更好的选择适合自己的人生道路，从而实现自己的人生价值。 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，指引着人们不断地去认识自我，超越自我，实现自我。 知人者智，自知则明。 ——老子 下面， 我们一起看一个故事，然后说一下你从这个故事中受到什么启示？ 人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记·大学》 问题一： 她美吗？为什么？ 小浪的日记： 公车风波（上） 2014年11月2日 星期日 晴 一个阳光明媚的周末，我乘110公交车去学校。今天运气不佳，没有座位，我就只好站着。我旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。 问题二： 她美吗？为什么？ 公车风波（下） 2014年11月2日 星期日 晴 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”，一边将头转向窗外。再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目。 一个人的美是外在美与内在美的和谐统一。 外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等 内在素质，如学识、心理、道德、能力等 全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 美丽易逝，红颜易老， 气质隽永，内秀长存。 孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 这个寓言故事给我们什么启示？ “金无足赤，人无完人。”每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 第一，全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 第二，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 活动一：自画像 请你根据自己的实际情况思考并写出自己的优点和缺点；  面对自己：①看到自己的优点和长处，不要骄傲自大，要谦虚； ②看到自己的缺点和不足，不要悲观绝望，努力克服； ③要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。 吾日三省吾身。 ——《论语》 小思考二。。。。。。 “自画像”是通过什么途径认识自己的？ 通过自我观察认识自己。最了解我们的人是自己，要想全面地认识自己，就一定要做个有心人，反省自己在日常生活的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。 活动二：他画像 1.同桌两个人在纸上写下彼此的优点