人教版课标小学音乐六年级下册《歌剧之窗》教案.docVIP

人教版课标小学音乐六年级下册第五单元　歌剧之窗 一、学科名称 人教版课标小学音乐六年级下册第五单元《歌剧之窗》 二、学生特点分析 ???? ?六年级的学生已有了比较扎实的音乐基本功，教学过程中既要训练学生的视唱能力和技巧，同时也要注意培养学生的音乐美感，发挥学生的创造性。在教学中，要交给学生正确的唱歌技巧，提高学生学习音乐的兴趣。 三、教学内容分析 ???? ?歌剧是一门综合性的艺术，它是综合音乐、诗歌、舞蹈、舞台美术等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。 ??? 《天边有颗闪亮的星》这首歌曲是歌剧《党的女儿》的选曲。歌剧《党的女儿》共六场，讲述的是1935年的江西革命老区，共产党员田玉梅在艰苦的革命斗争岁月中，坚持斗争、宁死不屈的大无畏精神。歌曲《天边有颗闪亮的星》在剧中共出现了三次。第一次是在第三场（田玉梅独唱、女声合唱），第二次是在第五场（田玉梅领唱、七叔公、桂英三重唱、混声合唱），第三次是在第六场（田玉梅领唱，混声合唱）。 四、教学目标 ??? 1.使学生了解歌剧《党的女儿》剧情。 ??? 2.欣赏剧中田玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。 ??? 3.学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。 五、教学难点分析 ??? 使学生了解并热爱歌剧艺术。 六、课时安排 一课时 七、教学过程 ?? （一）导入 ??? 阶段目标：了解歌剧，了解《党的女儿》剧情。 ??? 教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。 ??? 师：同学们，老师让你们查找的有关《党的女儿》的资料，能否与同学们交流？ ??? 同学们交流课前查找的资料，老师补充。 ??? 师：歌剧是一门综合性的艺术，它是综合音乐、诗歌、舞蹈、舞台美术等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。 ???? 歌剧《党的女儿》共六场，讲述的是1935年的江西革命老区，共产党员田玉梅在艰苦的革命斗争岁月中，坚持斗争、宁死不屈的大无畏精神。 ??? 歌曲《天边有颗闪亮的星》在剧中共出现了三次。第一次是在第三场（田玉梅独唱、女声合唱），第二次是在第五场（田玉梅领唱、七叔公、桂英三重唱、混声合唱），第三次是在第六场（田玉梅领唱，混声合唱）。 （二）、欣赏歌曲 阶段目标：了解音乐所表达的内容。 ??? 1.播放电影演唱片段。 ? ??? 2.? 欣赏完后老师提出问题 ??? 师：歌曲中唱到的“闪亮的星”“小花”“青松”分别是指什么。 ???? 教师简介歌曲在第三场中出现的背景。 ??? 师：在艰苦的革命斗争中，由于叛徒出卖，党的组织遭到了严重破坏。玉梅也遭到了乡亲们的误解。就是在这样的环境下，玉梅仍然坚信党的领导，并把女儿鹃儿妹子托付给七叔公。嘱咐她一定听党的话、跟党走。 ??? 3.复听歌曲。 (三)、教师简介歌曲在这两场中出现的背景。 ??? 师：在第五场，党的组织遭到了严重破坏，在这种情形下，玉梅、七叔公、桂英决定成立临时党小组。表达了共产党员对党的无限忠诚。 ??? 1.欣赏第五场（剧终）的同名歌曲（玉梅领唱，田玉梅、七叔公、桂英重唱、混声合唱）。 教师简介歌曲在第六场出现的背景。 ??? 师：玉梅牺牲后，满山杜鹃花盛开（歌曲《杜鹃花》响起），剧终。这时歌曲《天边有颗闪亮的星》最后一次唱响，象征着千千万万个玉梅这 样的共产党员，仿佛是天上的星，永远在上闪耀。 ??? ?2.欣赏第五场结束时的同名歌曲（田玉梅演唱，混声合唱。） （四）、分析、总结歌曲在不同的场次出场时，为什么演唱形式会有不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？ （五）、学唱《杜鹃花》 师：在歌剧《党的女儿》中，有两首歌曲非常重要，贯穿始终。一首是《天边有颗闪亮的星》，还有一首就是《杜鹃花》。现在我们来听一听。 1.欣赏歌曲《杜鹃花》。 2.学生看谱在心里默唱。 3.教师提醒学生注意，歌曲的节拍是5∕4拍。 4.随录音小声哼唱。 5.全体学生有感情的演唱《杜鹃花》。 八、作业 ? 能排出歌剧《党的女儿》的部分片段。 九、课后反思 ? 1.是否了解《党的女儿》的剧情。 ? 2.是否了解歌曲的演唱形式对塑造人物形象的作用。 ? 3.演唱《杜鹃花》时，学生的节奏是否正确?