小学品德与社会四年级《做生活中的勇士》教案.docVIP

《做生活中的勇士》教学设计 教学目标： 1、能够以正确的态度面对困难，树立乐观、积极向上的人生观。 2、具有克服困难的勇气，树立战胜困难的信心。 3、了解克服困难的途径，掌握正确的方法。 教学难点： 树立战胜困难的信心和勇气。 教学重点： 培养孩子们积极乐观的心态。 教学过程： 一、导言 同学们通过上节课的学习，我们知道在成长的过程中会有许多困难，我们要有良好的精神状态去面对。 设计意图：复习导入，使学生对上节课的知识进行回忆，为本课内容做好铺垫。 二、新授 1、下面有两个小朋友在学习中遇到了一些困难，你能说出他们遇到了哪些困难？他们会怎么想呢？ 学生答：（体育课跳高不敢跳……;学习书法字写不好……;） 2、你们赞成谁的想法呢？ 学生答： 1）、我赞成第二幅图小女孩的想法，她能够在困难面前不低头、不退缩。 2）、我也赞成小女孩的想法，她能够坚持练书法，她的想法是积极的。 3）、…… 3、我和同学们也有同样的感受，那我们就把小女孩面对困难的这种想法叫积极的心态，把小男孩面对困难的这种想法叫消极的心态。 同时板书:积极、??消极 设计意图：通过本活动，使学生认识到意志是人的重要的个性心理品质，有优劣、强弱之分，培养自己具有坚强的意志，有助于我们克服弱点、战胜困难，完成目标中的正确认识生活中的困难，并具有克服困难的勇气。 4、在生活中不同的人面对困难会有不同的心态，就会有不同的做法及结果