人教版语文九下写作《于细微处做文章，让文章瞬间传情》表格教案.docVIP

教学设计表 学科 语文 授课年级 九年级 学校 熨斗中学 教师姓名 吴星星 章节名称 于细微处做文章，让文章瞬间传情 计划学时 1学时 学习内容分析 对于每一位参加中考的学生而言，作文实在是太重要了，一份中考语文试卷，满分120分，作文竟占到50分，但是学生从学习写作文开始，就对作文有一种畏惧的心理。近几年，中考作文对文体的要求已降到了最低限度，这给考生充分展示自己的创作才华提供了极大的空间，那么，我们应抓住机遇，加强细节训练，突破高分。 学习者分析 在同学们的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，假话、空话、套话多，作文水平低。很多中学生都把写作看成是难以应付的苦差使，苦不堪言。学生作文最宝贵的是言为心声，坦诚相待，可有的学生把作文仅仅是在‘做’文，习惯用公式化语言去粉饰和图解生活，满纸都是假话、空话和套话。学生怕作文，可又不得不写作文，面对作文题目，学生无话可说，于是把华丽的词句堆砌起来，语言、内容空洞的多，实际的少;半僵化的多，富有灵气的少,文章失去了鲜活的生命力。 教学目标 课程标准：写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。 知识与技能：1.学会从生活中选取细节。 2.学会刻画细节。 过程与方法：通过观看视频、学习范文学会如