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35价值的创造与实现
这些“新闻人物”来自于不同行业和社会阶层,但是他们有一个共同特点:就是在自己的岁月里,用真实感人的行动(劳动)和无私的奉献精神,感动着社会,在实践中践行自己的人生价值,成为我们这个年代最可敬佩的人群。 最美丽的洗脚妹 刘 丽: 姐姐 为什么是她,一个瘦弱的姑娘,一副疲惫的肩膀。是内心的善良,让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发,在风雨里长成南国高大的木棉,红硕的花朵,不是叹息,是不灭的火炬。 人生价值是怎样创造出来的? 一、在劳动和奉献中创造价值 二、在个人与社会的统一中实现价值 (客观条件) 三、在砥砺自我中走向成功(主观条件) (1)人只有在劳动中才能创造价值、体现自 身的价值 (2)劳动是人的存在方式,人只有在劳动中 才能实现和证明自己的价值 (3)社会主义社会,劳动是创造人类美好生 活、促进人的自由全面发展的重要手段 一、为什么说人生价值是在劳动和奉献中 创造出来的? 1. 在劳动中创造价值 (1)没有奉献精神,就没有财富创造 (2)没有奉献精神,就没有积极的情感体验, 也就没有幸福感可言。 2. 在奉献中创造价值 ____________________________________ ,是实现 人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生 的根本途径。 积极投身于为人民服务的实践 一、为什么说人生价值是在劳动和奉献中 创造出来的? 历史把那些为共同目标工作因而自己变得 高尚的人称为最伟大的人物;经验赞美那些为 大多数人带来幸福的人是最幸福的人。 ——马克思 我这一生行将结束。我的人生哲学是工 作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类 造福。我在世的这一短暂一生中,我不知道 还有什么比这更好的了。 ——爱迪生 雷锋同志曾经说过:“一滴水只有放 进大海里才永远不会干涸。一个人只有当 他把自己和集体事业融合在一起的时候才 能最有力量。” 我每天上百次地提醒自己:我的精神 生活和物质生活都依靠着别人(包括生者 和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分 量来报偿我所领受了的和至今还在领受着 的东西。 ——爱因斯坦 二、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件) (1)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 (2)个人的发展与社会的发展是统一的 如何正确认识“个性发展” 这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性高洁,一个朴素女子为我们呈现了华丽的奇迹。 “孔雀仙子”——邰丽华 三、在砥砺自我中走向成功(主观条件) (1)需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强 不息的精神。 (2)需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。 (3)需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的 指引。 价值的创造与实现 在劳动和奉献 中创造价值 在个人与社会的 统一中实现价值 (客观条件) 在劳动中创造价值 在奉献中创造价值 实现人生价值的基础 个人与社会的发展是统一的 顽强拼搏、自强不息的精神 发展才能,提高个人素质 坚定的信念,正确价值观 在砥砺自我中走 向成功 (主观条件) 辩 证 唯物主义 (第二、三 单元) 历 史 唯物主义 (第四单元) 辩证唯物论 (第四、五课) 唯物辩证法 (第三单元) 实践与认识的辨证关系 马克思主义哲学 物质与意识的辨证关系 客观规律与主观能动性的关系 联系观 发展观 矛盾观 根本要求: 树立创 新意识 辩证唯物主义 认识论 (第六课) 真理是客观的、具体的、有条件 的(绝对性与相对性) 认识具有反复性、无限性和上升性 世界是物质的,物质是运动变化的,运动 变化是有规律的 历史观 价值观 社会存在与社会意识 社会发展的规律与趋势 群众观点与群众路线 价值的含义; 价值观的导向作用;价值判断与价值选择 人生的价值;怎样创造和实现人生价值; 思考:实现人生价值除了具备必要的客观条件
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