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35价值的创造与实现

这些“新闻人物”来自于不同行业和社会阶层,但是他们有一个共同特点:就是在自己的岁月里,用真实感人的行动(劳动)和无私的奉献精神,感动着社会,在实践中践行自己的人生价值,成为我们这个年代最可敬佩的人群。 最美丽的洗脚妹 刘 丽: 姐姐 为什么是她,一个瘦弱的姑娘,一副疲惫的肩膀。是内心的善良,让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发,在风雨里长成南国高大的木棉,红硕的花朵,不是叹息,是不灭的火炬。 人生价值是怎样创造出来的? 一、在劳动和奉献中创造价值 二、在个人与社会的统一中实现价值 (客观条件) 三、在砥砺自我中走向成功(主观条件) (1)人只有在劳动中才能创造价值、体现自 身的价值 (2)劳动是人的存在方式,人只有在劳动中 才能实现和证明自己的价值 (3)社会主义社会,劳动是创造人类美好生 活、促进人的自由全面发展的重要手段 一、为什么说人生价值是在劳动和奉献中 创造出来的? 1. 在劳动中创造价值 (1)没有奉献精神,就没有财富创造 (2)没有奉献精神,就没有积极的情感体验, 也就没有幸福感可言。 2. 在奉献中创造价值 ____________________________________ ,是实现 人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生 的根本途径。 积极投身于为人民服务的实践 一、为什么说人生价值是在劳动和奉献中 创造出来的? 历史把那些为共同目标工作因而自己变得 高尚的人称为最伟大的人物;经验赞美那些为 大多数人带来幸福的人是最幸福的人。 ——马克思 我这一生行将结束。我的人生哲学是工 作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类 造福。我在世的这一短暂一生中,我不知道 还有什么比这更好的了。 ——爱迪生 雷锋同志曾经说过:“一滴水只有放 进大海里才永远不会干涸。一个人只有当 他把自己和集体事业融合在一起的时候才 能最有力量。” 我每天上百次地提醒自己:我的精神 生活和物质生活都依靠着别人(包括生者 和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分 量来报偿我所领受了的和至今还在领受着 的东西。 ——爱因斯坦 二、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件) (1)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 (2)个人的发展与社会的发展是统一的 如何正确认识“个性发展” 这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。   从不幸的谷 底到艺术的巅峰, 也许你的生命本 身就是一次绝美 的舞蹈,于无声 处展现生命的蓬 勃,在手臂间勾 勒人性高洁,一 个朴素女子为我们呈现了华丽的奇迹。 “孔雀仙子”——邰丽华 三、在砥砺自我中走向成功(主观条件) (1)需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强 不息的精神。 (2)需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。 (3)需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的 指引。 价值的创造与实现 在劳动和奉献 中创造价值 在个人与社会的 统一中实现价值 (客观条件) 在劳动中创造价值 在奉献中创造价值 实现人生价值的基础 个人与社会的发展是统一的 顽强拼搏、自强不息的精神 发展才能,提高个人素质 坚定的信念,正确价值观 在砥砺自我中走 向成功 (主观条件) 辩 证 唯物主义 (第二、三 单元) 历 史 唯物主义 (第四单元) 辩证唯物论 (第四、五课) 唯物辩证法 (第三单元) 实践与认识的辨证关系 马克思主义哲学 物质与意识的辨证关系 客观规律与主观能动性的关系 联系观 发展观 矛盾观 根本要求: 树立创 新意识 辩证唯物主义 认识论 (第六课) 真理是客观的、具体的、有条件 的(绝对性与相对性) 认识具有反复性、无限性和上升性 世界是物质的,物质是运动变化的,运动 变化是有规律的 历史观 价值观 社会存在与社会意识 社会发展的规律与趋势 群众观点与群众路线 价值的含义; 价值观的导向作用;价值判断与价值选择 人生的价值;怎样创造和实现人生价值; 思考:实现人生价值除了具备必要的客观条件

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