高考真题语言研究.docVIP

01真题研究：全国卷命题语言分析——“文化认同” 一、“文化认同”的概念分析 李振宏在《中国古代国家认同的核心是文化认同》一文中指出，“中国古代的国家认同，主要的不是民族认同或宗教认同，而是一种文化认同。人们恪守一种以文化差异为区分的国家观念，中原地区先进的文化面貌，使之成为中国的象征；这种文化的获得，或者是向这种文化的靠拢，则成为是否获得华夏族资格（即中国资格）的主要判断依据”。文化认同作为民族认同、国家认同和政治认同基础的价值取向，为中国数千年来的政治统一奠定了坚实的信念和基础。文化认同具有标识民族特性、塑造认同心理、规范社会行为、培育统一意识、凝聚民族精神、强化统一意识等功能。 近年来，全国卷试题命题用语中也多次出现“文化认同”“文化适应”“文化反思”等词语，典型试题如下： 二、高考命题分析 1．（2017·新课标全国24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封() A．推动了文化的交流与文化认同??????????????????????B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制???????????????????????D．确立了贵族世袭特权 2．（2014·新课标全国Ⅱ卷高考·24）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的() A．河南????????? B．河北?????????? ????C．陕西?????????? D．山东 3．（2011·新课标全国卷文综·24）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于() A．构建了中央有效控制地方的制度?????B．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同? ?D．实现了国家对土地与人口的控制 4．（2016·新课标全国Ⅱ卷高考·27）福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多。这说明乾隆年间() A．族谱编修顺应了移民的需求????? ????????B．大陆移民已在台湾安居繁衍 C．内地宗族开始整体迁移台湾??? ?????? D．两岸居民正常往来受到阻碍 5．（2015·海南单科·5）北宋僧人契嵩说：儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出虽不同，而同归于治”。这反映了() A．佛教主动适应社会现实?? ???????????B．儒、佛开始出现合流 C．佛教成为社会主流思想?? ?????????? D．儒学统治地位发生动摇 6．（2012·海南单科·4）魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。这反映出当时() A．佛教传入颠覆了传统观念??????????? B．儒家伦理不为社会所重视 C．佛教急于融入本土文化?????????????D．佛教与儒家伦理抵触 7．（2016·海南单科·9）清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。独至评闺材，持论恒相反。有德才可赅（兼有），有才德反损……我意颇不然，此论殊褊浅。”这反映了在清代女性中() A．男女平等思想被普遍接受?????????????????B．德才兼备成为主要的评价标准 C．出现了对传统伦理思想的反思???? ?D．产生了维护自身权益的诉求 8．（2012·海南高考·8）康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表明，康熙() A．全面接受外来文化????????????? B．审慎地接受外来事物 C．改变闭关锁国政策????????????????????????D．承认西方文化超越中国 02真题研究：全国卷命题语言分析——“意识形态” 7．（2011·海南单科21）图1显示了第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况。这一状况反映了() ? ? ? ? ? ? ? ?? A．受援国已经成为援助国的经济附庸???B．资本主义世界经济国际化空前加强 C．意识形态成为能否提供援助的前提?? D．援助顿多寡取决于是否为战时盟国 ?03真题研究：全国卷命题语言分析——“制度流变” 二、高考命题分析 1．（2016·新课标全国25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初() A．实行了崇尚儒家的政策??