2012酉阳暑期化学实验教学培训.pptVIP

四、新教材中重要实验的实施策略 3.分子的运动 （1）探究目的： （2）探究猜想： （3）探究方案： （4）探究用品（仪器、药品）： （5）探究过程记录及（结论）分析： （6）探究评价： ①实验现象明显吗？ ②实验有哪些不足？（如氨水的刺激味污染大气、没有对照实验等） 。。。。。。 四、新教材中重要实验的实施策略 4.电解水的实验 （1）实验装置： （2）实验方法： （3）实验现象及记录： （4）实验结论： （5）实验反思： ①为什么要在水中加氢氧化钠溶液或稀硫酸呢？ ②为什么体积比不是1:2（或2:1）呢？ ③还有其他电解装置吗，它们有什么不同呢？ 。。。。。。 四、新教材中重要实验的实施策略 5.验证质量守恒定律的相关实验 关键问题：在什么情况下验证化学反应都满足质量守恒定律。 为什么向右偏呢？ 为什么在空气中燃烧后反而变轻了，怎样减小误差呢？ 四、新教材中重要实验的实施策略 6.二氧化碳的实验室制取和性质 （1）实验目的： （2）实验用品（仪器、药品、其他材料）： （3）实验步骤及注意事项： （4）实验现象及记录： （5）实验反思（问题）： ①实验室为什么选择大理石（或石灰石）制取二氧化碳？ ②大理石（或石灰石）都能与酸反应吗？ ③制得的二氧化碳纯净吗？ ④能用排水法收集吗？ ⑤二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应，还能和那些物质反应呢? ⑥碳酸能使紫色石蕊试液变色，所有的酸能吗？