信息时代背景下对动画概念的研究(范本）.docVIP

信息时代背景下对动画?概念的研究 信息时代?背景下对动画概念的研?究 内容简介： ? 摘要： ? 人类社会进入信息时?代，发展百年的动画也?不断丰富，然而大众对?动画概念的认识还很陈?旧。对各种动画现象进?行比较分析，对于动画?专业的教学效果和提高?大众对动画概念的认识?都有促进作用。 ?Abstrat: W?hen human ?s 论文格式论文?范文毕业论文 ?摘要： 人类?社会进入信息时代，发?展百年的动画也不断丰?富，然而大众对动画概?念的认识还很陈旧。对?各种动画现象进行比较?分析，对于动画专业的?教学效果和提高大众对?动画概念的认识都有促?进作用。 Abs?trat: When? human soi?et entered? into the ?informatio?n age, the? animation? ith one h?undred ear?s long his?tor ere en?rihed, et ?the popula?r onept of? animation? is still ?outmoded. ?To analze ?the phenom?enon of an?imation ha?ve anxo-at?ion for bo?th the eff?et of anim?ation teah?ing and ra?ising of t?he popular? onept of ?animation.? 关键词： ? 信息时代；动?画；逐格拍摄 K?e ords: in?formation ?age；animat?ion；stop-m?otion 0 引?言 06年美国人斯?图亚特 布莱克顿拍摄?了《滑稽脸的幽默相》?，这部影片被公认为世?界上第一部动画影片，?宣布了动画片的诞生。?在百年以后的今天，各?种信息充斥在社会的各?个角落，信息处理的速?度以及应用信息的程度?都以几何级数的方式在?增长，人类进入了信息?时代。动画作为一种信?息的传播方式，以其声?画并茂的表现形式、夸?张诙谐的表现特点，深?受大众的喜爱。但由于?动画的形式多样、制作?方式差别很大，所以包?含的种类纷繁复杂，不?容易下一个统一的定义?，业界内对动画概念的?理解也有很多差异和争?议。在教学过程中，只?凭一本教材对学生进行?动画概念的讲授往往不?能达到使学生透彻理解?动画概念的目的。有鉴?于此，对当前信息时代?背景下的主要动画形式?从载体和属性两个角度?进行了分析研究。 ? 1 从载体有区别的?角度对动画概念的分析? 1.1 ?动画概念出现以前的早?期动态图像 动画被认?为早在人类文明出现阶?段就已经初现雏形，古?代人类的岩画、神庙中?的壁画等都被认为具有?一定的动态效果，反映?了人来希望绘制动态图?像的愿望。但真正的动?画技术制作原理是根据?人眼的生理现象 视觉?暂留现象，欧洲人发明?的 诡盘 、 活动视?盘 、 魔术幻灯 和?中国人发明的 走马灯? 都是根据这一现象制?作而成。人们将图像绘?制在纸张、硬纸片、玻?璃片等载体上，并通过?细缝观看、幻灯播放等?方式形成动态效果。 ? 1.3 计?算机技术造就的动画 ?二十世纪后期，计算机?的普及速度极快，计算?机的数量以几何倍数增?长，计算机的使用领域?不断扩大，动画制作行?业也受到了计算机技术?的影响。最初在动画制?作过程中只是引入计算?机技术作为一种辅助手?段，以便节约人力物力?，但后期随着计算机虚?拟现实技术的出现和不?断完善，一种逼真的三?维立体的连续动态图像?在计算机中被制作成功?，这些连续动态图像以?数字形式被保存在磁盘?、光盘、存储卡等多种?载体中，可以通过计算?机显示器、电视甚至电?影银幕等多种方式展现?在人们眼前。这种直接?使用计算机制作的三维?立体连续动态图像被大?众称为，而计算机出现?之前的主要靠人手工制?作的动画则被称为 传?统动画 。 三维?动画 的出现挑战了以?往人们对动画的认识，?不但改变了动画的定义?，对影视也有一定影响?。本世纪初，伴随着计?算机网络的蓬勃发展，?一种叫做 flash? 的便于网络传送的平?面连续动态图像逐步发?展以至于占据了计算机?网络上连续动态图像传?送的主导地位，被大众?称为 flash动画? ，这种 flash?动画 也是完全使用计?算机制作，与 三维动?画 不同的是只具有平?面要素，属于 二维动?画 。 三维动画 、? flash动画 等?主要使用计算机制作的?动画都是以磁盘、光盘?、存储卡等电子设备为?载体，实现了内容信息?的 数字化 。现今绝?大多数的 传统动画 ?也都采用计算机辅助制?作环节，最终制作形成?的产品也都采用电子设?备作为载