岳麓版历史必修一第九课 北美大陆上的新体制课件（共28张PPT）.ppt

我们最值得骄傲的不是庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。 第9课 北美大陆上的新体制 了解美国1787年宪法的主要内 容和联邦制的权力机构 分析1787年美国宪法在西方政治发展中的作用 课标要求： 自由女神像 右手高举象征自由的火炬， 左手捧着刻有1776年7月4日的《独立宣言》， 脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 她象征着自由、挣脱暴政的约束。 1776年发表《独立宣言》 概念解读 邦联：若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的一种松散的国家联合，各成员拥有独立的主权，没有统一的宪法、军队与财政，政府权力有限。 松散 政府权力有限 材料1： 新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪，在很大程度上，归咎于最高行政机构的无权。 ---《华盛顿给友人的信》 华盛顿认为造成问题的根源是什么？ 需要强有力的中央政府来稳定秩序 材料2： 有人写信给华盛顿，劝其做君主。华盛顿回信斥责说：“这封信包含着可能降临到我国头上的最大的危害。我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。” 对美国未来政治体制做了怎样的设想？ 实行共和政体 时间：1787年5—9月 地点：费城 主持者：华盛顿 与会人员：各州代表 （参加的55名代表大多受过大学教育，人才华过人，富有创造精神，思想敏锐，其中许多人做过律师，熟悉孟德斯鸠的理论。其中20人参加过各州宪法的起草，深通此道。有30人参与过各州立法机关，熟谙官场利弊。） 一、宪法的制定 “美国宪法之父” 如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。 ——麦迪逊 如果要做一个桌子，当两块木板要粘在一起的时候，如果两块木板的面都不够平整，就需要把两面都磨平再粘到一起，才能保证桌子的稳当。 ——富兰克林 1787年宪法 全文包括序言和七条正文 1787年宪法 是关于美国政治体制的根本大法。 1、是什么 2、如何运作 3、如何评价 二、宪法的内容 1、是什么——1787年宪法主要内容 第一条： 第1款： 宪法所规定的立法权，全属合众国的国会…… 第10款：未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队 和军舰…… 第四条： 第3款： 任何一州，未经国会同意，不得对进出口货物 征收任何进口税或关税。 联邦政府拥有哪些权力？ 目的： 建立一个强有力的中央政府 保护美国的国家利益和主权。 （1）联邦制原则 第六条： 本宪法及依本宪法所制定之合众国法律; 以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条 约，皆为全国之最高法律 ; ……任何一州 宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均 不得有违这一规定。 宪法未列明的权力属于各州或人民。 联邦政府与各州的关系是什么？ 中央与地方的关系， 联邦法律高于各州法律。 目的： 巩固了国家政权， 又给各州保留了较大的自主权。 （2）三权分立原则——如何运作 美国联邦政府的构成 　国会 　总统 最高法院 总统 最高法院 国会 行政权 立法权 司法权 弹劾总统。可以2/3多数通过总统所否决的法律； 可否决国会的法律 总统任命的法官须经 参议院批