第一单元第一课珍惜新起点 28张ppt.ppt

——珍惜新起点  初中生活新体验 “我是一名中学生了！”新学校、新环境、新同学、新集体，新课程、新任务，给了我们全新的感受，给了我们新的憧憬。 那么大家愿意不愿意把自己的这份新的感受与同学们共享呢，下面我们就来进行一个小活动，把你进入新学校的一些感受说给大家听！ 小提示 我毕业于______小学，现在进入____中学。 我的新班级：_______________________。 我的新老师：_______________________。 我的新同学：_______________________。 我的新课程：_______________________。 我的新体验：_______________________。 我的新____：_______________________。 与新朋友结伴成长 让友谊意味深长 和新朋友共同成长 Q.1:“说说我的新学校”—— 问卷小调查 Q.2:你的忧虑是什么？ 新的生活可能会给你带来许多的困惑和担心，甚至会感受到一定不适应的压力，为了尽快适应中学生活，给自己定一个学习生活的小计划吧！ 珍视新友谊 放学了，苏菲回到家，从信箱里取出一封信。信封上写着：“苜蓿路3号苏菲收。”仅此而已，没有寄信人的名字，也没贴邮票。苏菲拆开信封，见信纸上只写着三个字：“你是谁?”除此之外，什么也没有。没有问候的话，也没有回信的地址，只有这三个手写的字，后面是一个大大的问号。这就是挪威作家乔斯坦?贾德的哲学小说《苏菲的世界》的开篇“你是谁?” 这确实是一个古老的哲学命题。新同学相见，探询的目光中大都含有这样的意思。请以《这就是我》或《我的自画像》为题，向新同学介绍你自己。 ③ * 笑迎新生活 初中生活新体验 珍视新友谊 与新朋友结伴成长 新学校新同学 共同的目标，前进的动力 各尽其能，发挥所长，奉献社会 团结协作，互助前行 学习新特点 做学习的管理者 了解自己的学习方式 学习中的苦与乐 探索世界的奥妙 创建新集体 学习新天地 享受学习 把握学习新节奏 珍惜新起点 单元知识脉络 ? ? ? 问题1 同学们小学毕业，升入初中，进入一个新的学习环境——平顶山市第二实验中学中，你谈谈在新环境中遇到哪些新鲜事，你对新环境的印象如何？ 欣 赏 夸夸我的 好朋友 不 忘 老 朋 友 我们不得不和老朋友门暂时分开，因为我们要成长发展，必然要进入新环境，那么我们在不忘记老朋友的同时，还应该干什么？ 结识新朋友 活动 1、利用自制的名片互相自我介绍。 名片要发给你印象最深的同学。 2、组长要进行结识朋友方法总结。 3、每组发言成员不能重复。 4、自我介绍时间为5分钟。 自己动手，做一张有个性、又能帮助新朋友认识和了解自己的名片！ 步骤一：制作个性化名片 我的姓名： 我经常说的 一句话： 我最喜欢做 的一个动作： 其他…… 我的个性： 我的爱好： 我的生日： 步骤二：“找呀找呀找朋友……” 我和_____ 、_____等是同一所学校的； 我和_____ 、_____等是同一个寝室的； 我和_____ 、_____等是同一个月出生的； 我和_____ 、_____等有着同样的兴趣爱好； …… 步骤二：“猜猜我是谁？” 1.我对学校的第一印象是： 2.我最喜欢学校的一个地方是： 3.入校以来给我印象最深的事是： 4.我会利用学校的各种设备来发展自己，如： 5.我愿意为学校做的事是： 进入初中后，我们会产生许多新的体验，这些新体验有哪些？ ①进入初中后，有很多新奇的事物，让我们好奇，令我欣喜。 ②初中生活给我们提出了更高的要求。在激动、兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力。 如何理解初中生活新体验中的“ ”？ 新 这里的“新”主要指学生自身成长的新起点，包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新学习天地等等。 “我是中学生啦！”这个新的身份带给我们更多地是新感觉、新体验。这里的“新”不包括（ ） A.新校园，新班级，新老师，新同学 B.新书包，新文具 C.新的学习天地 D.自身学习成长的新起点 B 初中生活都有那些新变化？ ①学习科目增多； ②学习难度加大； ③对自主管理的要求高了； ④社团生活更丰富多彩。 下列属于我们初中生活新变化的是（ ） ①学习的科目比小学增多了 ②课程难度增大了 ③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等着我们参与 ④对自主管理的要求更高了 ⑤初中老师不再像小学老师那样关心我们了 A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④ B 七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时又有点孤单。这时，最好的选择应该是（