第一单元第二课第2课时 合理利用网络 课后作业.ppt

第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二课时 合理利用网络 课后作业 一、单项选择题 对下面漫画中青少年的行为，认识正确的是（ ） ①这是一种不良行为 ②沉迷下去会荒废学业 ③这样会损害身心健康 ④这是一种违法行为，应该受到刑事处罚 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ B 2. 现在是网络时代，但青少年对网络往往缺乏正确的认识和应用。下列对待网络的态度，正确的是（ ） A. 网络可以开拓青少年的视野，因此，要用好网络 B. 网络交往超越了空间，要主要依靠网络来交友 C. 青少年的主要任务是学习，因此，不宜接触网络 D. 网络充斥暴力、色情等不良信息，对青少年有害，因而不能上网 3. 初中生小明经常去网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。对此，认识正确的一项是（ ） A. 小明没有正确使用网络 B. 小明的行为是自立自强的表现 C. 小明的安全防范意识淡薄 D. 小明有去网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不正确的 A A 4. 截至2016年12月，我国网民规模达7.31亿，互联网普及率达到53.2%，初中学历人群的占比为37.4%，中国网民继续向低学历人群扩散。中国网民的人均周上网时长达25.9小时。对待网络，我们要（ ） ①依赖其学习 ②遵守网络道德和法律 ③做到信息节食 ④抵制网络不良诱惑 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ D 5. 右边漫画启示我们应（ ） A. 知错能改，拒绝网络购物 B. 明辨是非，懂得理性选择 C. 保持好奇心，敢于大胆尝试 D. 崇尚流行，保持从众心理 B 6. 为了适应互联网和大数据时代发展的需要，《中华人民共和国民法总则（草案）》规定，法律对数据、网络虚拟财产进行有效保护。这意味着民法将正式承认数据、网络虚拟财产作为一种法律权利，不容侵犯。这要求我们在网络交往中（ ） A. 不能随便了解网络资讯，获取信息 B. 更要认识网络的危险性，学会抵制诱惑 C. 不能在网上交友，必须在现实中才能交往 D. 要遵守网络规则和法律，不能盗取或破坏他人的虚拟财产 D 二、简答题 7. 初中生萌萌经常利用课余时间上网查资料、聊天、分享学习和生活中的心得。有时也会对网友产生好奇心，甚至产生见面的冲动…… （1）请你简要回答网络交往的利与弊。 ①网络交往的利：网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。有利于提高我们的人际交往能力。②网络交往的弊：网络是虚拟的，迷恋网络会影响现实中的人际交往；迷恋网络也会影响身心健康成长；网络环境的复杂会带来一些危险性，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、网络欺诈等都会影响青少年健康成长。 （2）请你谈谈在网络交往中如何保护自己。 中学生要在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。中学生只有不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。