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看图作文《獾的礼物》教学实录及点评 看图作文《獾的礼物》教学实录及点评 执教／吴琳 点评／薛法根 【教学内容】 仔细观察一组图画，根据情境提示，展开想象，写一篇作文。 【教学目标】 1．观察图画，理解图意，大胆想象，进一步培养观察能力和想象能力。 2．组织语言，表达所思所感，习作内容具体，语句通顺、连贯。 3．体会图画中蕴含的情感，体会生命的意义。 【教学重点】 引导学生仔细观察图画，发挥想象，具体表达。 【教学难点】 理解图意，进行大胆、合理的想象。 【教学过程】 一、谈话导入，引出文题 师：今天我们上一节看图作文课，先看老师写两个字。（板书：礼物）谁来读一读？ 生：礼物。 师：齐读—— 生（齐读）：礼物。 师：你们得到过别人送的礼物吗？说说看，什么时候你得到过谁的什么礼物？ 生：六一儿童节的时候，我得到过爷爷送给我的一本书。 生：在我过生日的时候，我得到过妈妈送给我的礼物。 师：什么礼物呀？ 生：是一本书。 师：你喜欢吗？ 生：喜欢。 师：看来家长们都喜欢送书给你们，希望你们多读书。 生：过新年的时候，同学们送给我很多贺卡。 师：这也是礼物，是来自同学的心意。