认清基本国情 复习课件 2.ppt

* * 九年级 思想品德 第三课 认清基本国情 认清基本国情 1、我们的社会主义国家 ２、党的基本路线 ３、统一的多民族国家 １、世界舞台上的中国 ２、我国正处在社会主义初级阶段 ３、必须长期坚持的指导思想 １、一个中心、两个基本点 ２、坚持基本路线不动摇 １、五十六个民族是一家 ２、共同浇灌民族团结之花 ３、实现祖国和平统一 教学目标 知识目标：了解我国在国际舞台上的地位；了解我国的基本 国情；初级阶段含义主要矛盾和根本任务；理解“三个代表” 的含义及重要性。 能力目标：提高全面分析和认识事物的能力；理解“三个代表” 的重要思想 教学重难点 我国正处于社会主义初级阶段 教学目标 知识目标：了解我国在社会主义初级阶段的基本路线以及核心含义； 四项基本原则的含义；改革的实质和目的；对外开放的必要性 能力目标：能够把握知识本身的内在联系，理清一个中心，两个基本点 之间的关系，把握改革、发展和稳定的关系。 教学重难点 重点：基本路线的核心内容 难点：坚持基本路线不动摇 教学目标 知识目标：了解我国是一个统一的多民族国家；了解民族区域自治制 度；明确处理民族关系的原则；理解实现祖国统一的基本方针。 能力目标：能够把维护各民族统一落实在具体的行动中。 教学重难点 一个国家、两种制度 本课特点与几点问题 1、知识点明晰，条理自然清楚,教师授课较为轻松 3、基本内容与老教材类似，但是某些环节似乎“点到为止”。不知是 有意淡化还是需要挖掘？ 2、知识内容与前面的新教材有点差距，不都是学生日常的所见所闻， 学生掌握有一定难度 5、在新课标下、如何去上并且上好这样老教材的内容。 简言之，就是如何给这课创设情境、设计活动 4、由于中学生的阅历限制，为数众多的学生存在“妄自菲薄”倾向 本课的情感态度与价值观目标 爱国、爱党、爱人民 德育的总目标 我们的社会主义国家 党的基本路线 统一的多民族国家 如何将外在单一的知识传输 转化为学生的内在情感？从 而达成情感态度与价值观目 标了？ ——主题探究 一、今日中国 二、统一的祖国 三、政策路线 我的祖国 1：搜集资料，要求展现中国日新月异的变化，并附上文字说明 2：范围不限，本地的资料最好（图片，文字，影像皆可） 探究要求 3：活动以小组为单位，各司其职，要有总结感想 2006年河西新貌 70年代旧城区 4、针对存在的问题，提出几点建议 2、你认为目前中国在世界舞台上处于何等地位 1、交流本市发展中的变化（推荐活动：南京___20年变迁） 3、目前中国已经是发达国家了吗？你认为还存在什么问题 探究报告一 探究要求 1：了解两个少数民族的风土人情和自然概况 2：了解港、澳、台地区的风土人情和自然概况 3、详细了解香港、澳门回归的相关事件 搜集相关资料 以供课堂讨论 内蒙古自治区 西藏自治区 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 维吾尔自治区 澳门 特别行政区