部编版道德与法治八年级上册课件-第五课 第3课时善用法律 （共16张））.ppt

小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 无奈之下，小芳只好向同学哭泣，请求同学们为她出谋划策。 有同学说：报告老师、告知学校，请求他们的帮助。 有同学说：要及时向当地妇联、政府等部门反映。 有个男同学说：这样的父亲实在可恶。得了，我们全班的男生去她家，打她继父打到她继父同意让她上学为止。 有同学说：我们法律知识有限，不如通过法律服务机构来帮她。 有同学说：实在不行，就去人民法院告她继父吧。 1.遇到侵害，依法求助，依法维权。 （1）要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益。 同学想一想，上述这些同学的想法可行吗？ 当小芳需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？ （2)可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （3）可以寻求国家的法律救济。 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 (1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)特点：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 (3)使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 知识链接 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质，历来受到社会的褒扬和敬佩。 1.为什么要同违法犯罪作斗争？ 二、有勇有谋 应对犯罪 有勇有谋 应对犯罪 二 2016年10月28日晚，襄阳市一名中学生小华在回家的路上，遇到两名持刀歹徒对他实施抢劫…… 1.请把故事的结局续写下去。 2.谈谈你对结局的看法。 2.我们如何同违法犯罪作斗争？ （1）在面对 违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 原因：我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 常见方法：及时 拨打110报警或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 3.弘扬法治精神，尊法学法守法用法。 1.初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得（　 ） A.采用行政诉讼解决纠纷 B.通过刑事诉讼进行维权 C.法律保护公民的一切权益 D.通过法律援助的途径维权 D 2.“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”，这首歌启示未成年学生（ ） ①要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益 ②要增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 ④只要做到自尊自爱，就可以确保平安 Ａ．①②③ Ｂ．②③④　 Ｃ．①③④　Ｄ．①②④ A 3.小东放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫，他立刻报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和去向。公安机关根据小东提供的线索，很快将歹徒抓获。材料说明 （ ） ①青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 ②同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任 ③小东用法律武器维护了自身的合法权益 ④同违法犯罪作斗争的最有力武器是诉讼 A、①②④ B、①③④ C、①② D、②③④ C 4、小军放学回家时，发现家门有被撬过的痕迹，他在侧耳听时，听到屋里有人翻东西的声音。这时小军应 （ ） A、勇敢地冲进屋里和小偷搏斗 B、大声敲门，吓跑正在作案的小偷 C、迅速向邻居或门卫求助，拨打110报警 D、赶快逃离现场，以免自己受到伤害 C 5.放学了，小尹来到小强的教室，发现他正在偷偷地抹眼泪。“小强,你怎么啦？”“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，他又要我在约定的地方给他1000元，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。” 如果你是小尹，你会替小强想什