《第二单元 与他人和谐相处——第八课 尊重权利履行义务——神圣的生命健康权课件》初中思想品德陕人教版八年级上册.ppt

学习目标： 1、不得侵犯和危害别人的生命健康权。 2、提高自我保护能力，学会运用法律武器保护自己和他人生命健康权。 3、了解法律对未成年人生命健康权的 特殊保护及相关规定。 神圣的生命健康权 华龙区第二中学 鲁蕊 学习任务： 一、熟悉课本P97－99内容； 1、每组⑤⑥号将课本◎压缩成一句话，哪组完成后，展示在前面黑板上； 2、每组①②号完成课本P97第一个◆，展示在自己小组黑板上， 1、2组书写生产者应该： ， 3、4组书写销售者应该： ， 5、6组书写消费者应该: , 7、8组书写国家有关部门应该: . 3、每组③④号完成课本P97第二个◆，展示在自己小组黑板上； 二、小组合作探究： 1、课本P98《小强的事例》 2、课本P98 我们周围生活中存在的威胁生命健康的问题 3、课本P98北京和宁波的相关规定谈谈自己的看法。 合作探究一： 一次意外的电击事故，使10岁的小强失去了左臂、双下肢等身体部位被严重毁损。面对昂贵的医治费用，无奈的小强父母一纸诉状将肇事变压器的所有人、使用人、使用人和管理部门告上了法庭。该案经过法院判决，小强获得了赔款964426元。 ※ 法院的判决表明： 我们学校附近存在哪些可能威胁我们生命健康的问题？请认真找一找，并根据有关法规提出你的改进建议。 例如： 校门口小商贩向学生出售不合格、没经过质检的食物，学生走出校门就是临街马路，没有警示牌，过往车辆疾驰而过。 改进建议如：第一，工商部门应加大管理力度，清理非法经营的商贩。 第二，交通部门应加强交通管理，设立相关减速标志，并画定斑马线，关注学生的生命健康。 在新实行的《中小学生守则》中，将原来“遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争”修订为“遇到坏人坏事主动报告”； 《宁波市学生安全条例》明确规定：学校不得组织未成年学生参加抢险、救灾等危险性活动。 请你围绕这些规定，谈谈你的看法。 你知道吗？ 1、国家保障未成年人的人身、财产和春他权益不受侵犯。 2、不得虐待、遗弃未成年人。 3、学校教职员不得对未消 成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。 4、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教学设施中活动。 5、学校安排未成年学生参加集体活动，要防止人身安全事故。 6、不得安排未年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的劳动强度和其他禁忌从事的劳动。 7、禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 通过以上的学习，你有什么感受？ 课堂巩固： 基础训练P53－54. 小组合作完成。 * 合作探究二： 合作探究三： *