2016年秋 高二上 人教版历史 必修3 第5课-西方人文主义思想的起源 （共41张）.ppt

中国古代类似于苏格拉底的思想家有谁？ ①时代背景相似：世风日下，道德沦丧 ②都强调人的价值，具有人文精神和民本思想； ③都重视道德和秩序，强调人的道德修养； ④都重视教育，强调道德教化； ⑤他们都未曾留下著作，其理论皆散见于学生著作中； ⑥他们都是伟大教师的楷模；有许多共同的教育思想； 不同点：服务的国家体制不同 孔子致力于维护君主统治，苏格拉底致力于完善民主政治； 在希腊哲学思想中，开始把探究的重点从认识自然 转移到认识人类社会的是 A．泰勒斯 B．智者学派 C．苏格拉底 D．亚里斯多德 以下属于智者学派的人物是： ①普罗泰戈拉 ②苏格拉底 ③柏拉图 ④亚里士多德 A．① B．①② C． ①②③④ B A 智者学派的主要观点有： ①反对迷信，强调自由 ②一切制度法律和道德都是人为的产物， 其兴废都要以人为尺度 ③每个人都应有自己的道德判断标准， 不应强求一律 ④有思想力的人是万物的尺度 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ B 在伦理观上，孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为 “善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认 为最重要的方式分别是： A．仁政和道德教育 B．王道和民主政治 C．加强专制和自我节制 D．实行人治和法治 A 使哲学真正成为一门研究“人”的学问与使哲学真正成 为一门独立学科的古希腊哲学家分别是： A．普罗泰戈拉、苏格拉底 B．苏格拉底、柏拉图 C．柏拉图、亚里士多德 D．苏格拉底、亚里士多德 D 15江苏】孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方 思想巨人，两者思想的不同之处是 A.重视道德的意义　　　B.肯定人的价值 C.强调知识的作用　　　D.推崇君主权威 D 【走进高考】 阅读材料，结合所学知识回答问题：【15上海题改编】 【材一】你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的城市 ——雅典的一个公民，像你这样只注意金钱名位， 而不注意智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞 耻吗？ ——苏格拉底 (1)概括材料一中苏格拉底的思想。 【走进高考】 美德即知识，知德合一 【材料二】苏格拉底案：公元前399年，苏格拉底遭人陷害被关 进监狱。501人组成的雅典陪审法庭以281票对220票判处苏格拉 底有罪，罪名是不敬神和腐蚀青年，处以死刑。他的学生为了 拯救他，买通狱卒，让他逃跑，而苏格拉底断然拒绝。执行死 刑的时刻到了，苏格拉底非常安详、平静地喝下了一杯用毒芹 草熬制的毒汁，结束了自己的生命。美国哲学家梯利称苏格拉 底的死为一次“壮丽的日落”。1000多年后，一位学者写道： “这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社 会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于 自已呢?” (2)苏格拉底案发生于雅典的什么时代?(1分) 古典时代或雅典全盛时代 【若答公元前399年或公元前4世纪初，不得分】 (3)苏格拉底的从容赴死，体现了他怎样的人格魅力？ ——遵守法律、捍卫思想自由和人格尊严 【材三】 (4)在上述材料中的候选人名单中，谁有资格入选陪审团?(1分) (5)透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度?(6分) 苏格拉底最终被判处死刑表明， 民主政治可能产生多数人的暴政。 ? 苏格拉底一案的审判过程显示， 程序公正并不必然表示结果公正。 答案③，40岁的雅典男性公民 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 “人文主义（人文精神）”的核心是—— 以人为中心，尊重人， 肯定人的价值和尊严。 何谓“人文精神”？ 人文精神，即人文主义 ，其英文是humanism， 也译作 “人本主义”、 “人道主义” 。 西方人文主义思想的产生和发展四步骤 1、人文主义思想的起源 2、人文主义的兴起 —— 文艺复兴 3、人文主义的进一步传播和发展 —— 宗教改革 4、人文主义的成熟与进一步弘扬 —— 启蒙运动 人文主义逐渐成为西方近代社会