材料作文审题训练使用资料汇编2.doc

寓意式题意作文讲评课 授课者 澄海中学 林水生 【教学目标】 1、知识与能力：明确题意作文的基本特点，掌握审题的基本方法，学会准确选材析材。 2、情感态度与价值观：引导学生关爱他人，宽容他人，构建和谐的人际关系。 3、过程与方法：合作探究。 【重点和难点】 1、审题立意的方法。2、选材及运用。3、谋篇布局的指导。 【教学工具】 多媒体。 【课时安排】 1个课时。 【教学过程】 一、引入 【总体评价】：题意作文是近两年来出现的一种新的作文题型，是今年的热点题型之一，也是我们今年备战高考的重点题型。这一次我们做的也是题意作文。 那这次大家的作文做得怎么样呢？我们看一下这个统计表。 离题作文 基本符合题意 切合题意（符合题意） 2篇（占3.8%） 28篇（占52.8%） 23篇（占43.4%） 36分以下 36分～41分 42分以上 26篇（49.1%） 19篇（35.8%） 8篇（15.1%） 平均分 35.6分 从上面的这个统计表中，我们不难看出，这次作文不及格的人数比较多，平均分也比较底，离题偏题作文比较多。这个结果正说明我们作文仍然存在不少问题，比如审题立意的问题，选材构思的问题等等。而这其中审题立意仍然是最为突出的问题。 二、【师生合作探究：】寓意式题意作文的审题立意方法 【附】阅读下面的材料，根据要求作文 一个小孩因为自己的一个要求没有得到满足而怨恨妈妈，自己跑到山腰里对着山谷喊：??“我恨你，我恨你。”山谷传来悠远而洪亮的同样的回声。小孩害怕了，以为自己受到了惩罚，跑回家告诉了妈妈。妈妈把他重新带到山腰让他喊：??“我爱你，我爱你。”小孩照做，山谷也传来悠远而洪亮的同样的回声。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。 【提问学生】那么题意作文的审题思路是什么呢？ 【老师点评】总结方法 1、整体把握，读懂材料寓意 【提示】题意作文由三部分构成，一个是题干，一个是材料，一个是写作要求。题干的内容一目了然，比较容易把握。所以审题的重心应该放在审材料和审要求上。 新材料作文（题意作文）所提供的材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心。它是你文章的。简单的说材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想。。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。 1