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《办公自动化》教学计划 ??教材分析 ? 《办公自动化》是一本关于Word、Excel、PowerPoint等上机操作应用的通俗用书，主要以简洁的语言，介绍了Word、Excel、PowerPoint等基本操作知识和操作要领。本书最大的特点，就是实用性比较的强，适合不同年龄层次的人学习，工作应用范围比较的广并可以让学生轻松上手。 本书的学习重点： 汉字输入的技术。主要是为了学习掌握打字的能力，这是学习后面的内容的前提，也是在工作应用中的基础。 Word文字处理软件，学习Word是为了更多的实践应用，在很多的工作中都需要用到。实用性比较的强。 Excel电子表格处理软件，学习这部分内容主要是应用于数据繁多的工作中。使用这软件工作可以提高工作效率。 二、教学目标 1、知识方面：主要是对这门课的认识，学习的目的，实际应用的领域，还有对菜单栏和工具栏里的内容的认识和应用操作的掌握。重点是对Word、Excel、PowerPoint的掌握和了解。 2、技能方面：对计算机的基础、互联网Internet、计算机病毒、操作系统等几章内容只要进行了解和简单的应用就可以。而对于打字、Word、Excel、PPT这几章内容不仅要掌握还要熟练的操作应用。希望可以独立的完成相关的工作内容。 3、要和学员沟通，了解学员的兴趣哈爱好所在。针对性的培养学员的学习兴趣，多找相关的资料进行练习，提高学习的积极性。 三、教学重点及难点。 重点：Word、Excel的学习和相关的操作。 难点：Word中的表格的制作和图形处理。Excel中的公式和函数等计算方式。 四、教学进度安排表 章 节 内???? 容 课 时 第一部分 计算机基础知识、文字录入 10 第二部分 Windows 基础知识、互联网的应用 15 第三部分 文字处理软件Word 操作 25 第四部分 电子表格处理软件Excel 操作 25 第五部分 幻灯片 PowerPoint的基本操作 15 合计 90 五、课程安排。 任务一 熟悉计算机操作基础 一、计算机的产生与发展 世界上第一台电子计算机是1946年2月在美国宾夕法尼亚大学诞生的ENIAC。 计算机的发展经历了四代： 第一代：1946年到1958年，电子管时代； 第二代：1959年到1964年，晶体管时代； 第三代：1965年到1970年，中小规模集成电路时代； 第四代：1971年至今，大规模集成电路或超大规模集成电路时代。 二、windows的启动与退出 启动：打开计算机电源开关后自动进入Windows桌面。 关闭：单击“开始——关闭计算机——关闭”。 三、鼠标的基本操作： 单击：快速按下鼠标左键，一般用于选定操作。 双击：连续的按下鼠标左键两下，一般用于打开操作。 右击：快速的按下鼠标右键，可以弹出相应快捷菜单。 拖动：按下鼠标左键直接拖动对象到目标位置放开。 指向：把光标移到目标对象上。 三、Windows桌面组成： 1、桌面图标（系统图标、应用图标） 我的电脑：用户可以通过该图标实现对计算机资源的管理。 我的文档：它用于管理“我的文档”下的文件和文件夹，可以保存信件、报告和其他文档，它是系统默认的文档保存位置。 IE浏览器：用于浏览互联网上的信息，通过双击该图标可以访问网络资源。 网上邻居：该项提供了局域网上其他计算机上文件夹和文件的访问以及查看有关信息。 回收站：回收站中暂时存放着用户已经删除的文件或文件夹等一些信息，当用户还没有清空回收站时，可以从中还原删除的文件或文件夹。 2、任务栏：由开始按钮，任务栏主体部分，输入法及时间图标等组成。 四、窗口组成介绍： 标题栏：显示窗口名称，最小化、最大化（还原）、关闭按钮。 菜单栏：包含所有该窗口的所有菜单，可以通过选择菜单中各菜单项来完成应用程序的操作。 工具栏：工具栏为用户提供了一系列工具按钮，使用它们可以快速地完成菜单栏中一些常用菜单功能，方便用户操作。 工作区：工作区是窗口的主体部分，所有操作的对象和操作结果都将显示在该区域中。 滚动条：当一个窗口的工作区太小，无法完全显示该窗口中的所有内容时，就会在窗口的右边和底端自动出现滚动条。 状态栏：一般位于窗口的底部，用于显示当前窗口的状态信息。 五、窗口的基本操作： （1）移动窗口：把鼠标移到标题栏空白位置，按住鼠标左键拖动。 （2）改变窗口大小：鼠标指向四边框线上或四个角上，当鼠标指针变成双向箭头时按下鼠标左键直接拖动。 六、日期与时间的修改： 双击任务栏上的时间按钮，在打开的“日期/时间”窗口中进行设置。 七、常用桌面属性的设置： 在桌面空白处右击,可打开桌面属性进行设置. 桌面：设置背景图片（壁纸） 屏保：全称“屏幕保护程序”，设置计算机空闲一段时间后显示的动画效果。 外观：主要设置计算机色彩方案。很少使