广播电视大学共享专业物业管理建设的实践与思考.pptVIP

广播电视大学共享专业(物业管理)建设的实践与思考 广州市广播电视大学 2006.11 一、物业管理专业建设的实践 二、物业管理专业建设的成效 三、继续加强物业管理专业建设的措施 四、广播电视大学共享专业建设的体会 发挥广播电视大学系统优势 贯彻“扩大开放，保证质量，强化特色，打造品牌”的办学指导思想 广州电大发展的契机 以中央电大相关文件精神为指导，以示范专业、精品课程为目标，集中全校力量，建设特色鲜明的物业管理专业，并带动试点专业和课程建设，推动试点项目研究的进一步深化。 截止2005年秋，广州电大招收试点学生2147人，全国电大共招收试点学生13114人 。 根据各试点电大的建议，进一步加强教学资源的整合，提升教学资源的质量； 在中央电大支持下，按照协议履行好义务，做好全国电大系统物业管理专业教学体系建设与师资培训工作，对各试点地方电大进行有效的指导。 中央电大下拨的72万共享专业建设费 通过申报广州市级示范专业及精品课程获及配套资金34万元 按照专业建设需要投入经费 结合中央电大专业建设和教学改革要求，积极申报省市科研立项课题，使课程教学内容更加贴近人才市场需求，课程教学资源更加适应学生需要 召开物业管理专业教学改革圆桌会议，请普通高校、专业协会、行业、企业的专家学者参加，共同研讨专业教学改革尤其是实践教学改革的新举措 建设成省级乃至全国的示范专业、精品课程 1．建设共享专业考虑到了全国不同地域的办学优势和发展规律，适应了当地社会经济发展需要； ２．发挥了电大的系统资源整合与建设、规模效益、虚拟社会资源等电大自身优势，激发了地方电大的主动性、积极性和创造性； ３．通过共建共享，做强优势，形成了“大电大、大家办、办强大电大”的动力机制，真正地实现了大电大的规模效应。 １．中央电大和地方电大通过共建共享专业，创造了上下级之间平等合作，互惠共赢的电大系统全新的管理理念。 　　 ２． 地方电大必须虚心接受中央电大的指导，严格按试点教学和教学管理的规定和流程开展工作，按照协议履行好义务。 3．地方电大还必须根据自身特点和优势,在运作模式、资源建设等方面进行创新，才能建成特色鲜明的共享专业。 1．承担建设任务的地方电大应打破部门垄断，大胆提拔、培养和使用新人，建立起以专业学科带头人为专业主持教师，跨部门优秀中青年教师为课程主持教师的项目团队． 　　　２．在专业建设过程中，要采取项目管理制进行运作，而且引导全员争做资源建设项目，以项目体现贡献，以项目的成果计算报酬，将形成“人人谋事、人人干事、人人作贡献”的良好竞争局面。 面对艰巨的资源建设任务，只有采用科学的管理方法才能达到既定的目标。承担建设任务的地方电大应采取项目管理和虚拟管理方法，在中央电大指导和制度监控下，落实教学资源共建项目任务。 通过加强学科、专业及课程的教学研究，使共享专业在理论体系、教学资源设计制作、人才培养模式规格、教学资源体系方面更加科学优质。 共享专业建设是一项开创性工作，除了需要中央电大的指导和地方电大的全力支持外，还需要地方教育行政部门、专业所属各种学术团体的支持。 校内实验室 校外实践基地 广播电视大学首届“教学创新奖” 14 文秘管理与写作 2005年“东方燕园杯”广播电视大学多媒体课件大赛三等奖 13 物业管理财税基础 “阿拉神灯杯”中国青年实用软件设计大赛鼓励奖 15 2006年“广州市多媒体教育软件评奖活动”高教组一等奖 12 中国文章学会2003-2004年度科研成果二等奖 16 2005年“东方燕园杯”广播电视大学多媒体课件大赛观摩奖 11 房地产营销管理 全国电大首届优质省建课程 10 2006年“清华紫光杯”广播电视大学多媒体课件大赛三等奖 9 物业管理实务II 广播电视大学ODE网上教学奖银奖 8 2006年“广州市多媒体教育软件评奖活动”高教组一等奖 7 2005年“东方燕园杯”广播电视大学多媒体课件大赛三等奖 6 物业信息管理 2005年“广州市多媒体教育软件评奖活动”高教组一等奖 5 2005年“广东省多媒体教育软件评奖活动”高教组一等奖 4 全国电大首届优质省建课程 3 2005年“东方燕园杯”广播电视大学多媒体课件大赛二等奖 2 广播电视大学第二届“教学创新奖” 1 物业管理实务I 获奖项目及奖项 序号 课程名称 * * * 广播电视大学共享专业（物业管理