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撰寫研究報告 講座 吳白弢 博士 趙永佳 教授 研究報告 目錄 導言 文獻回顧 方法 結果 討論 參考書目/參考資料 附錄 導言(Introduction) 提供整個研究的架構 為你的研究定位 引發讀者的興趣 界定研究問題 範圍是甚麼？ 為什麼值得重視？ 主要概念(key concepts)是甚麼？ 研究目的 要找出甚麼？ 作比較？ 探索新領域？ 是否有某些假設(hypotheses)？ 文獻回顧(Literature Review) 撮錄過往有關研究 理論觀點摘要 為你的研究提供方向 方法 (Methods/Methodology) 設計 研究對象 量度 程序 方法 (Methods/Methodology) 設計 (Design) 調查 (Survey) 實地研究 (Field study) 觀察 深入訪問 現有資料分析 (Available data analysis) 研究對象 (Subjects) 誰？ 怎樣抽取樣本？ 量度 (Measurement) 操作定義 (Operational definition) 具體項目 程序 (Procedures) 整個研究的主要步驟 問題或關鍵性的工作 結果 (Findings) 整份報告的核心 注意報告結果的組織 每項分析應包含 分析的理據 分析的結果 結果的陳述 不超出資料範圍的說明 單變項分析(Single-variable analysis) 分佈 (Distribution) 雙變項分析(Two-variable analysis) 關係 (Relationship) 報告分析結果須注意的一些事項 圖(Figure) 和表 (Table) 圖和表都有編號和標題 報告分析結果須注意的一些事項 圖表應置於有關文字的附近 用圖表應以精簡清晰為原則 應有的資料都須明顯展示 內容組織 文字表達 圖表製作 資料運用 討論 (Discussion) 摘要 有沒有某些限制或不足之處？ 有甚麼啟示？  在12/3/2000，我們訪問了_____村房屋事務經理程______女士，有關_____村的廢紙回收筒推行情況。  110 questionnaires were collected.  某些原因 原因 自己的末來 未來 起了很丈作用 很大 做成代溝 造成 不可掩息 掩飾 我們為定下研究方向而作出多次討論。 我們為定下研究方向而多次討論。 我們經過多次討論，定下了研究方向。 我們對題目作出介定。 我們界定了題目。 我們并沒有在報告中對此作出詳細分析。 我們并沒有詳細分析這部分。 對於….，很多人士曾經作出批評。 …. 提出批評。 普遍的香港人都頗重視西方的節日。 香港人普遍地頗重視西方的節日。 香港人重視西方的節日，相當普遍。 大部份答卷者都出現答錯題目的現象。 答卷者大部份都答錯題目。 年齡介乎於15 – 21歲。 年齡介於15歲至21歲之間。 為了改善此缺點，…. 為了消除此缺點，…. 會有一定程度的改善。 會有相當的改善。 會有一點改善。 我們花了較長時間於問卷的製作，導致沒有充裕的時間去做後期資料分析的工作。 我們花了頗多時間製作問卷，因而沒有充裕的時間分析資料。 * * 11.3% 6 拒絕回答 3.8% 2 唔知/難講 0% 0 其他 37.7% 20 樣樣都關心 24.5% 14 前途 1.9% 1 興趣活動 28.3% 15 身體狀況 7.5% 4 起居飲食 24.5% 14 交友 13.2% 7 用錢 39.6% 21 學業/功課 百分比 人數 表一 13.2% 7 用錢 24.5% 14 前途 28.3% 15 身體狀況 37.7% 20 樣樣都關心 11.3% 6 拒絕回答 3.8% 2 唔知/難講 0% 0 其他 1.9% 1 興趣活動 7.5% 4 起居飲食 24.5% 14 交友 39.6% 21 學業/功課 百分比 人數 表一 no sex education adequate inadequate I don’t know 12% 13% 63% 44% 14% 15% 30% 10% *