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大学生爱情婚姻家庭教育 情感问题是人生中最重要也是最难处理的问题。为什么要将着个问题 要学生培养成事业型和生活型的人的需要。爱情、婚姻和家庭生活需要学习和体验，爱情是一门学问。很多爱情和婚姻失败的原理就是没有懂得什么是爱情和婚姻，不知道如何培养和处理这个问题。 第一部分 爱的智慧 一、爱情的含义（情理说）——爱情是感性和理性的结合，感情是基础，理性是主导 （感情是水，容易流失） 一、爱情是异性之间在交往和互爱的过程中产生的高级情感，它是建立在性欲和情感基础之上以共同的思想价值为主导，以结婚和建立家庭为共同追求，以实现幸福生活为目的情感和思想交流的活动过程。爱情的含义包括： （1）、爱情是以性欲和情感为基础的一种高级情感活动，区别与一般的快感和愉悦感。不要把爱慕看作是爱情。 （2）、爱情是以理性为主导理性的情感生活。（爱情理性——导向、调控和约束作用。没有爱情理性的人是感情的疯子 ） （3）爱情又是以共同的思想和价值观为主导的（爱情价值观 恋爱双方的价值观：金钱、地位、家庭、人品、才能、漂亮等）。共同的思想和价值观是指对爱情、人生、事业和家庭生活的共同认识和价值趋向； （4）、爱情的归宿是婚姻和家庭。恋爱、婚姻和家庭的建立是爱情发展的三步曲。婚姻和家庭是爱情实现的形式。爱情是维系婚姻和家庭的纽带。结婚和建立家庭是爱情的必然追求。离开婚姻和家庭爱情就变成了“精神恋爱”，这种爱情是不能长久的。 《一个女博士和一个男高中生的爱情》 （5）、幸福生活是爱情的目的，人不能只有感情，还要和实在的生活结合在一起，感情才能延续，感情生活就表现在现在中就是家庭生活。爱情的快乐最终是通过婚姻和家庭生活的和谐和幸福表现出来的。 二、爱情思考 1、爱情是快乐的又是痛苦的 2、爱情是一个长期的培养过程 3、爱情只是人生的一部分，不是人生的全部。 4、大学生要不要谈恋爱——恋爱是可遇不可求的事情。单纯地追求爱情，往往使爱情变质 5、爱是一种思维方式，从爱出发思考人生问题（婚姻、家庭）、社会、职业、行为方式等 6、爱情的产生方式 自然产生、追求产生、一见钟情 7、爱情投资成本 感情、时间、金钱、精力、 8、 爱情具有的四性：1、排她性、2、冲动性、3、直觉性、4、神秘性 大学生恋爱特点 （1）、爱情的特点之一是多端变化的情感 ——想雾一样 对于青年人来说，特别是大学爱情，恋爱初期，情绪冲动占主导因素，恋爱双方爱得很深，他使人产生激动，使人产生热情，这时的感情是最美好的。但随着时间的推移，本能的感情用事从高峰漫漫跌入深谷。双方没有以前爱得那么热烈，爱情想舞一样慢慢消散。能够持久的爱情，源于本能冲动的需要的合理，成熟于现状认识之后的情感。这是爱的升华，没能持久的爱情，源于本能冲动需要的不足，夭折与2理性认识之后的感情的不佳，这是爱的萎缩；真正的爱情是是作为基础的激情冲动和情感的升华的同意。 （ 2）、爱情的特点之二是风飘忽不定 处于“水深火热”之中的恋人，对丘比特的名字并不陌生。他长者一对小小翅膀来去如风。大学生的爱情最想极了爱情，平时卿卿我我一旦有了矛盾，女的必定大哭；男的必定借酒浇愁。但过不了几天，有会卿卿我我，一如即往。 爱情是浪漫的 ，而浪漫恰恰是一种病，它给你隐形的翅膀，忘掉躯壳飞离现实，智商逐渐变低 三、爱情是一门学问 爱是一种能力、是一种艺术， 1、爱情是一门学问 爱是由生理、心理和社会等多种因素整合为一种能力。这种能力是在长期体验过的或磨砺出来的。一个人只有具备成熟的人格，才能自我控制，为他人、为家庭承担 应尽的责任。因此，每个人在寻找终身伴侣的时候，都要学习以下几门必修课：（1）、学习了解自己——知己，好好审视一下自己的素质，价值观以及对爱情的期待，此为基础课。爱情价值观决定着对象的选择。价值观不同的人很难走在一起，即使暂时走在一起，也难以长久。因为不同的爱情价值观必然发生磨擦和冲突。然而人的爱情价值观不是一看就清楚的，（2）、学习了解异性——知彼。了解异性的心理和性格是和异性和谐相处的重要条件之一。了解异性可以避免“性别中心主义”或“性别自卑情结”；了解异性可以减少从自己性别看问题的习惯和对异性的误解。此为专业课。（3）、学习培养渐进式的、稳定的、健康的两性关系。此为专业课，也是毕生要不断完成的科目。 2、 爱情是一种能力——沟通