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大学生警惕“心理虚脱” 现在全国各地改革开放热浪滚滚，每年以10%以上的速度，有些地区更以20%的速度发展经济，很鼓舞人心。可是反映到一部分大学生中，却激不起热情。应该振奋的，他们却消沉;应该拼搏的，他们却懒散，很像一个营养不良的人出现虚脱。中华大地沸沸腾腾，他们不是没有振奋的时候，但往往不是以好情绪的形式出现，而是表现为一种躁动不安。这正是大学生心理虚脱的一大特征。 是什么原因引起的呢?一个原因是心理准备不足。只十几年，中华大地便发生了巨大变化，不仅大学生，就是社会各阶层的人也有这种心理准备不足，只不过大学生有自己的特点罢了。这一代大学生都有过长期的艰苦经历：塞窗苦读，试场淘金，最后还要在科学殿堂里纯化，才可能成为天之骄子。现在可好，在他们的大道旁却有了另一条成功之路：市场穿梭，算盘劈啪响，钞票滚滚来，然后手拿大哥大，脚踏摩托车，成了大款。哪条路更具吸引力?这是不言而喻的。他们压根儿就没想到，昨天还是骄子，今天却不怎么吃香了。这怎么不叫他们眼花花，心乱乱?这种心理准备不足引起的惶惑是严重的。 还有，那就是营养不良。孩子长大了，继续给他们吃鸡蛋牛奶，当然没错，但不扩大食谱显然不行了。我们知道，大学里现在都努力在调整食谱，可是办法还少，就难免出现营养不良了。比如说，大学生都很熟悉中国革命史，这很重要，可是商品经济发展史呢?所知甚少。很多学生看到的只是发财史，而对科学技术在经济发展的领先作用，却知道不多。这就难怪他们看不清前景了。 心理虚脱对一代大学生的成长影响是很大的，对将来的影响也不可低估。现在的大学生都不好好读书，平平庸庸，将来社会得到的也将是一批平平庸庸的科学技术工作者，国家发展的后劲也就削弱了。这已引起了社会有识之士的很大关注。这位从事心理学工作的朋友说到这里时强调：应该呼吁大学生们警惕自己出现的心理虚脱。他提出了两点意见供大学生们参考。 一是辨明方向。应该知道，商品经济社会的繁荣并不只意味着某些人大发财，发大财。要搞商品生产和流通，就得有资本，资金显出了它特有的重要性，也出现了资金向某些人手中聚集的现象。但也容易引起错觉，以为资本就是一切。其实现代经济发展，没有科学技术领先，资本就很难发挥更大的作用，美国等西方国家能有今天的经济发展水平，很大程度上靠的是科技。日本、韩国等明确提出以科技立国，正是看准了这一点。我国的经济特区现在纷纷从劳动密集型生产转向科技密集型，也正是这一规律在起作用。大学生应辨明这一方向，读好书，做好准备，以便将来发挥自己的最大才干。你们仍是天之骄子。 二是站稳脚跟。任凭风浪起，稳坐钓鱼船，这常是大变化环境中取得成功的秘决。这不是叫人保守，而是叫人不要昏头转向。不从自己的实际情况出发去做发财梦，如果仅是梦，不会有什么大害处。如果把梦当现实，当成眼下的奋斗目标，进而马虎读书，丢了学习专业知识的宝贵时光，可以预言，财发不了，专业知识却丢了，这就贻害无穷了。没人反对你有机会去发财，可是万事都有个起点，你的起点在哪?难道在商场，在灯光夜市?如果你参加的是400米跑比赛，却在跳远的跑道上起跑，这能成功吗?站稳脚跟就是不摇摆，不见异思迁，认准你的起跑点去参加竞赛。这就需要及时调适自己的心理，心不迷茫，方寸不乱。当前引起大学生心理躁动的因素不少，因此认定自己的目标，不浮不躁就显得更重要。多少事业有成的人都具有非凡的抗拒外界干扰的能力，应该学习他们，及时调适自己的情绪。心理躁动会使自己变得软弱，软弱就意味着失败。不能让自己的心理长期处于虚脱状态，这会使自己弱不禁风的。 大学生如何警惕“大学白读” 近日多家媒体报道武汉54名大学毕业生“回炉”读技校，一位计算机科学技术专业本科生直呼，“大学里学的知识很空，派不上用场。我的大学真是白读了。” 一句“我的大学白读了”的确可以断章取义，产生很多种理解。譬如可以解读为课堂所学的知识对现实生活毫无帮助，在社会的评价标准下所谓的知识不能转化成价值，所以大学浪费了宝贵青春而没有换来相应的成就；或者从另一个层面来说，发出感叹的人，也隐约觉得在大学的几年虚度了光阴，没有能够获得真实的能力和应该达到的水平，于是幡然悔悟。 前一种理解，自然会把人们的判断导向指向如今的高等教育制度。认为现今的高校教育只会让学生写论文，也让我国荣升为第一论文大国，学术不端、学术腐败等现象层出不穷。但论文实际上只是大学学术的一部分，或者说大学的专业不同培养方向不同，方式也不尽相同。而论文现象多存在于文科，理工科学生毕业项目主要以实验报告、毕业设计等为准。所以要说大学的教育理论大于实践，不注重学生的动手能力不太确切。事实上不论文科还是理工科，对于在大学知识培养的专业程度和专业性质无用多质疑，只存在知识过时和更新的问题。 那么大学教育问题中“重理论轻实践”的实践，就