词语教学精彩纷呈_赏析特级教师薛法根的词语教学.pdfVIP

K 课E 一、发挥汉语言“形象性” L 例I 强的优势，利用汉字构成来形 象地理解词语 Z H A 《卧薪尝胆》中“奴仆”一词 词 语 教 学 展N 的教学： 师：吴王和越王原来是对 S 示H 仇敌，后来变成了主仆关系。你 I ——— 赏 析 特 级 教 师 们见过奴仆吗？ 优 生：奴仆是给别人做事的。 质 课 师：如果我给你做事就是 例 奴仆？ 点 生：奴仆就是服侍别人的。 评 师：他讲到服侍别人，有这 很恭敬的样子。这样的女人非 师：牲口屁股后面都有毛， 个意思。还有没有人见过？ 常听话，但是日子并不好过。 看到这样的人，你心里会是什 生：奴仆有一点像现在的 （师继续画）这是什么？这是男 么感受？ 保姆，但他们和现在的保姆不 人的一只大手，这只手抓住女 生：生不如死，可能死了都 同的是，他们拿不到工钱，住在 人的头发，想打就打，想骂就 比这样好。 主人家里，一直干下去。（众 骂，这样的女人在古代社会是 师：对，这样的人生不如 笑） 什么？ 死。（师边画边讲）光这样还不 师：哦，像现在的保姆，就 师：这是奴仆的“奴”字，你 算，还要让他干非常重的体力 是比现在的保姆差一点，没工 明白吗？这还跟我们想象的保 活。这样的男人在古代叫什么？ 钱。（生大笑） 姆一样吗？ （生答“仆”） 生：一个国家打了败仗，另 生：不一样了。 师：对！（指着板画一奴一 一个国家的国王就会被抓去， 师：和佣人一样吗？ 仆的古汉字）古代这样的女人 小 抓去以后，就会当奴仆。 生：不一样。 加上这样的男人，这叫什么？ 学 语 师：什么样的人是奴仆？你 师：现在就是有人去你家 生：奴仆。 文 们有没有见过？今天老师把 里做保姆，也是平等的。她为你 薛老师教学“奴仆”一词， 教 学 “奴”给画出来，帮助你想象一 提供服务，你得给她报酬。人与 没有让学生直接从字典中找到 2 下。 人之间是平等的。但是，在古代 词语的准确意思，而是让学生 0 0 师（边画边讲）这是站着的 的“奴”，是没有任何尊严和地 先根据生活经验谈谈对“奴仆” 6 年 一个人，这个人弯着腰，很恭 位的。接下来，我们再来看一个 的大致印象，了解“奴仆”的大 第 敬，就是这样。这是什么？这是 人好吗？这个人腰弯得还要厉 概意思。但因为“奴仆”这种人 7 、8 人的两只手，这个人见到别人 害。（师边画边讲）这是一个 物离学生的现实生活很远，学 期 都要低着头，而且两只手要像 人，这个人头上戴着东西，戴的 生从电视里得到的“下人”的概 !# 老师这样交叉在身前（师做弯 是一种刑具，很重的一种刑具。 念和“奴仆”的概念缺乏一定的 腰、低头、两手交叉在身前的动 这个人头上戴着这种刑具让人 分界线，从而导致他们对词语 作）。你猜猜这样的人是什么人 家一看就知道，他要么是罪犯， 的理解比较模糊。可是教师并 呢？ 要么是战俘，就是打了败仗被 不急于解释，而是充分利用丰 生：是奴仆，是奴隶。