2018年浙江高考数学二轮复习练习：专题限时集训10 立体几何中的向量方法 Word版含答案.docVIP

专题限时集训(十)　立体几何中的向量方法(对应学生用书第137页) [建议用时：45分钟] 1．如图10-11，在四棱锥P-ABCD中，平面PAD平面ABCD，PAPD，PA＝PD，ABAD，AB＝1，AD＝2，AC＝CD＝. 图10-11 (1)求证：PD平面PAB. (2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值． (3)在棱PA上是否存在点M，使得BM平面PCD？若存在，求的值；若不存在，说明理由． [解]　(1)证明：因为平面PAD平面ABCD，ABAD， 所以AB平面PAD.所以ABPD. 2分 又因为PAPD， 所以PD平面PAB.4分 (2)取AD的中点O，连接PO，CO. 因为PA＝PD，所以POAD. 又因为PO平面PAD，平面PAD平面ABCD， 所以PO平面ABCD. 因为CO平面ABCD，所以POCO. 因为AC＝CD，所以COAD. 5分 如图，建立空间直角坐标系O-xyz. 由题意得，A(0,1,0)，B(1,1,0)，C(2,0,0)，D(0，－1,0)，P(0,0,1).6分 设平面PCD的法向量为n＝(x，y，z)，则 即 令z＝2，则x＝1，y＝－2. 所以n＝(1，－2,2).8分 又＝(1,1，－1)，所以cos〈n，〉＝＝－. 所以直线PB与平面PCD所成角的正弦值为.10分 (3)设M是棱PA上一点， 则存在λ[0,1]使得＝λ.11分 因此点M(0,1－λ，λ)，＝(－1，－λ，λ).12分 因为BM平面PCD，所以要使BM平面PCD当且仅当·n＝0，即(－1，－λ，λ)·(1，－2,2)＝0. 解得λ＝.所以在棱PA上存在点M使得BM平面PCD，此时＝.15分 2．如图10-12，在四棱锥P-ABCD中，ADBC，ADC＝PAB＝90°，BC＝CD＝AD，E为棱AD的中点，异面直线PA与CD所成的角为90°. 图10-12 (1)在平面PAB内找一点M，使得直线CM平面PBE，并说明理由； (2)若二面角P-CD-A的大小为45°，求直线PA与平面PCE所成角的正弦值. 【导学号 [解]　(1)在梯形ABCD中，AB与CD不平行．如图(1)，延长AB，DC，相交于点M(M平面PAB)，点M即为所求的一个点.2分 (1) 理由如下： 由已知，知BCED，且BC＝ED， 所以四边形BCDE是平行四边形， 从而CMEB. 4分 又EB平面PBE，CM平面PBE， 所以CM平面PBE.6分 (说明：延长AP至点N，使得AP＝PN，则所找的点可以是直线MN上任意一点) (2)法一：由已知，CDPA，CDAD，PA∩AD＝A， 所以CD平面PAD，从而CDPD， 所以PDA是二面角P-CD-A的平面角， 所以PDA＝45°.7分 设BC＝1，则在RtPAD中，PA＝AD＝2. 如图(1)，过点A作AHCE，交CE的延长线于点H，连接PH，易知PA平面ABCD， 从而PACE，于是CE平面PAH. 所以平面PCE平面PAH.11分 过A作AQPH于Q，则AQ平面PCE， 所以APH是PA与平面PCE所成的角． 在RtAEH中，AEH＝45°，AE＝1，所以AH＝. 在RtPAH中，PH＝＝， 所以sinAPH＝＝.15分 法二：由已知，CDPA，CDAD，PA∩AD＝A， 所以CD平面PAD，于是CDPD. 从而PDA是二面角P-CD-A的平面角， 所以PDA＝45°. 又PAAB，所以PA平面ABCD.7分 设BC＝1，则在RtPAD中，PA＝AD＝2，作Ay平面PAD，以A为原点，以，的方向分别为x轴、z轴的正方向，建立如图(2)所示的空间直角坐标系A-xyz，则A(0,0,0)，P(0,0,2)，C(2,1,0)，E(1,0,0)， (2) 所以＝(1,0，－2)，＝(1,1,0)，＝(0,0,2).9分 设平面PCE的法向量为n＝(x，y，z)， 由得 设x＝2，解得n＝(2，－2,1).12分 设直线PA与平面PCE所成角为α， 则sin α＝＝＝， 所以直线PA与平面PCE所成角的正弦值为.15分 3．在平面四边形ACBD(如图10-13(1))中，ABC与ABD均为直角三角形且有公共斜边AB，设AB＝2，BAD＝30°，BAC＝45°，将ABC沿AB折起，构成如图10-13(2)所示的三棱锥C′-ABD，且使C′D＝. (1)　　　　　　　　　(2) 图10-13 (1)求证：平面C′AB平面DAB； (2)求二面角A-C′D-B的余弦值. 【导学号 [解]　(1)证明：取AB的中点O，连接C′O，DO， 在RtAC′B，RtADB中，AB＝2，C′O＝DO＝1. 又C′D＝，C′O2＋DO2＝C′D2，即C′OOD. 2分 又C′