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另解光棍节，奔向独立日——我的班级节日课-班主任论文 另解光棍节，奔向独立日——我的班级节日课 徐铭莲 2013年11月8日中午，教室里弥漫着起哄的气息。 “张文军，双11就要来了！你想好到时候给女同学买啥礼物了吗？” “不敢送，你就是缩头乌龟，你就继续打光棍！” “打光棍！打光棍！”……大家七嘴八舌，嘻嘻哈哈，甚至有人吹起了口哨。 此时，我已走进教室，看着脸上一阵青一阵白的张文军，我冲口而出： “说啥？有你们这样开玩笑的吗？究竟是哪门子节日？” “光棍节！”好家伙，竟然异口同声，整齐响亮赛军训啊。 多年的班主任经验告诉我，此刻只能硬着头皮先压住阵势： “光棍有啥不好？光棍是光的、独立的、自由的、不依附的，光棍才活出自我！” 我突然灵光一现，提高音量说：“高中生都是单身一族，过光棍节理所应当！但我们要把此光棍节过成彼光棍节，把吆五喝六的依赖变成孩子的独立行动，把对父母的抱怨撒娇变成自理大气，把情绪的奴隶变成情绪的主人，把随声附和变成独立的思考……” 对，咱班还是学校的“班级节日试点班”呢，那咱就这样给学生过一个特殊的光棍节——另解光棍节，奔向独立日！我抑制不住内心的兴奋，紧锣密鼓地忙活起来。 向往独立 11月10日上午。我来到教室，大声宣布：“亲，明天，我们高一(5)班全体同学一起