四川2018高考地理全程复习案：考点+练习题（22）含解析.docVIP

四川2018高考地理全程复习案：考点+练习题（22）含解析 高考链接 （2017?江苏卷）27．阅读材料，回答下列问题。（14分） 材料一 2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加拿大落基山南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游客。 材料二 图14为“加拿大50°N附近温哥华—温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图”。 （1）2017年3月，中国某旅游团从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇，发现沿途的景观带由森林带依次过渡为_______。这种景观带的变化体现了地理环境的______分异规律。（3分） （2）游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异，并分析其冬季气温差异的主要原因。_______（4分） （3）游客自莱斯布里奇西行，攀登落基山，可能看到的山地垂直自然带有_______。（3分） （4）游客继续西行至“加拿大雨都”温哥华，发现这里与落基山以东的气候不同。温哥华属_______气候，这里降水较多的原因有_______。（4分） 【答案】 （1）森林草原、草原、干草原（荒漠草原） 干湿度（经度，从沿海到内陆） （2）莱斯布里奇冬季气温相对较高；气温年较差相对较小；年降水量较少（温尼伯冬季气温低；气温年较差相对较大；年降水量较多） 落基山东麓地区频繁受到下沉暖气流的影响（焚风效应） （3）山地针叶林带；灌丛草甸（草甸）带；冰雪带 （4）温带海洋性 常年盛行西风；暖流增湿；地形抬升 【解析】 （1）根据图中经度值，可以判断旅游团从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇，是从加拿大东部地区往西到西部内陆落基山山地地区，莱斯布里奇位于太平洋的背风坡，降水量少，所以发现沿途的景观带由森林带依次过渡为森林草原、草原、荒漠草原，这种景观带的变化体现了地理环境的从沿海到内陆分异规律。 （2）根据两地气候资料图可知，与温尼伯相比，莱斯布里奇冬季气温相对较高，气温年较差相对较小，年降水量较少。莱斯布里奇位于落基山东麓地区，处于西风的背风坡，频繁受到下沉暖气流的影响，气温较高，降水量少。 （3）游客自莱斯布里奇西行，攀登落基山，随着海拔升高，可能看到的山地垂直自然带依次是山地针叶林带、灌丛草甸带和冰雪带。 （4）温哥华位于50°N太平洋沿岸地区、大陆西岸地区属于温带海洋性气候，常年盛行西风，沿岸受到暖流增湿作用，地形抬升，多地形雨，所以降水量大。 考点：自然带分异规律、气候类型的成因。 【点睛】地理环境的地域分异规律 分异规律 图示 延伸方向 更替方向 成因 典型地区 水平地域分异 由赤道到两极的地域分异 东西方向（平行于纬线） 南北方向（垂直于纬线） 太阳辐射随纬度变化，导致热量由赤道向两极递减，即以热量为基础，水分条件也有重要影响 低纬和高纬地区 从沿海向内陆的地域分异 南北方向（平行于海岸线） 东西方向（垂直于海岸线） 受海洋水汽影响的程度不同，从沿海向内陆干湿状况差异很大，即主要受水分条件影响 中纬度大陆地区 垂直地域分异 水平方向（平行于等高线） 垂直方向（垂直于等高线） 水分条件、热量状况及其组合的垂直变化 纬度低、海拔较高的山地 【人口---考点复习】人口问题的分析程序 高考主要考查人口问题的判断、人口问题产生的原因、人口问题的影响及应对措施。具体分析如下： 1．人口问题的判断 首先，明确主要的人口问题有人口增长过快、人口老龄化、人口性别比失调等。 其次，在解题时要注意对材料或图中数据信息的提取。关于人口问题的判断，经常通过关于人口的新概念进行切入，比如人口红利等，分析时要注意对新概念的理解，注意新概念中各人口年龄段的关系，根据各人口年龄段数据的变化，尤其是少儿人口和老年人口的变化，对具体的人口问题进行判断。 2．人口问题产生的原因 (1)人口增长过快的原因：①经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步。 (2)人口老龄化的原因：①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强。 3．人口问题的影响及应对措施 (1)人口增长过快带来的影响：①粮食供给不足；②教育、就业问题突出；③人民生活贫困化；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压力等。应对措施主要是实施计划生育，降低人口自然增长率。 (2)人口增长过慢带来的影响：①社会经济负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③产生老年人生活孤单、生活困难问题；④劳动力不足；⑤青壮年负担过重。应对措施主要是鼓励生育，接纳移民等。 【人口---考点复习】不同人口增长模式对社会经济产生的影响及其原因 人口增长模式反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。