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新概念第一册51课教案 篇一：新概念教案51-69 Lesson 51 A pleasant climate 一、教学目标及重难点 1、掌握一些与天气、季节、有关的词汇以及十二个月份的英语表达。 2、学生掌握如何在交流中询问天气及对方的国籍和家乡。即， what’s _____ like in ..? Where do you/they come from? What nationality are they？ 三大句型的掌握。 3、区别清楚like的双重词性及其区别。 二、教学步骤 1、由课文标题以及图片引导学生猜想对话涉及内容 2、在猜想对话内容基础上引导学生学习新单词，纠正发音，了解词义。 3、听录音初步把握对话内容及句子在语义环境中的语音语调。 4、精讲课文，板书 5、总结对话设置规律 6、分组角色扮演，回顾课文 7、归纳本课重点 8、布置作业 三、词汇 表达国家的词汇：Greece n.希腊 country n.国家 表达天气或气候的词汇：climate n.气候pleasant adj.宜人的， weather n.天气 windy adj.有风的 warm adj.暖和的 rain v.下雨 snow v.下雪 表达四季的词汇：spring n.春天 summer n.夏天 autumn n.秋天 winter n.冬天 十二个月份：January n.一月 February n.二月 March n.三月 April n.四月 May n.五月 June n.六月 July n.七月 August n.八月 September n.九月 October n.十月 November n.十一月December n.十二月 词汇拓展： 1、pleasantadj.令人愉快的；舒适合意的；（人或其外表、举止等）讨人喜欢；（性情 等）和蔼可亲的 2、climaten. 气候 （指某一地区数年间的天气情况） weathern. 天气（指某个特定的时间内睛、雨、风雪变化） What’s the weather like…?天气怎么样？ What’s the climate like…?气侯怎么样？ 3、like ① vt. 喜欢，想要 ② prep. 象……一亲友 ③look like 看起来象…… ④ feel like +n.或Ving喜欢 4、country n.国家nationn. 国家，民族 state n. 国家，政府，州landn. 陆 地，国家（书面语） v. 登陆homelandn. 祖国，本国 motherland n. 祖国 5、windyadj. 有风的 windy joy 空欢喜 6、sometimesadv. 有时 time 时间，次数 some times 一些次数 some time 一些时间 四、精讲课文 1、逐句翻译，引导学生体会对话内容，把握具体语境下的语音语调以及单词发音。 2、把握对方由来的问法及回答 Where do you come from? I come from… 3、掌握天气状况的问法及回答 What’s the weather like in + spring/summer/autumn/winter? It’s … 4、熟知句型What… be/look like? 这个句型用于询问事物的状况，如天气、气候等，也 询问人物或事物的外观或特征。 五、总结 Lesson 53An interesting climate 一、教学目标及重难点 1、掌握方位的描述 2、句型Which… do you like best? 3、单数第三人称 4、重点词汇 二、教学步骤 1、由课文标题以及图片引导学生猜想对话涉及内容 2、在猜想对话内容基础上引导学生学习新单词，纠正发音，了解词义。 3、听录音初步把握对话内容及句子在语义环境中的语音语调。 4、精讲课文，板书 5、总结对话设置规律 6、分组角色扮演，回顾课文 7、归纳本课重点 8、布置作业 三、词汇 1、mildadj. 温和的，温暖的 ① adj. （天气等）温暖的；暖和的； ② adj. （性情等）温和的； ③ adj. （食物等）味淡的 2、表示方位 ① northn. 北方 in the North= in the north of +地方（表示一个国家或地区的方位词如果单独使用 一般要大写，但仅仅表示方位意义的方位词不需大写。） ②westn