3.护士岗位职责教学演示..pptVIP

护士岗位职责 1980年，美国护理学会（ANA)将护理定义为： 护理是诊断和处理人类对现存和潜在的健康问题的反应  whant  护 理 护理的四个基本特征： 了解现象：对现存及潜在健康问题的反 应 应用理论：应用护理理论进一步观察认识解决健康问题 采取行动：通过护理活动帮助个人、家庭、社会团体保持生命、减少痛苦、促进健康 评价效果：通过护理活动，进行效果评价 岗位：是组织为完成某项任务而确立的。 由工种、职务、职称和等级内容组成。 ? 职责：是职务与责任的统一。由授权范 围 和相应的责任两部分组成。  岗位职责 护士岗位职责 护士岗位职责（职称） 护士岗位职责(层级） 各班护士岗位职责 护士岗位职责（职称） 主任（副主任）护师岗位职责： 在护理部主任、护士长的领导下，做好本科的护理工作，协助护士长做好病房管理及护理业务技术、科研和教学工作。 执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规范，规范医疗护理行为。 配合医师做好急、重、疑难患者的抢救及护理工作，检查、指导本科护理计划落实。 了解国内外护理专业发展动态，开展护理新业务、新技术，应用先进的护理理念，指导下级护士撰写论文和开展科研工作。 护士岗位职责（职称） 主任（副主任）护师岗位职责： 主持本科的护理查房、护理会诊和疑难病例讨论，对本科的护理差错、事故提出分析意见和改进建议。 担任护理教学指导工作，完成护理实习学生、进修护士的临床带教，承担高级护理人员的培养工作，开展护理学术讲座和护理病案讨论。 协助护士长做好对下级护理人员的业务考核、工作总结及晋升、聘用等方面的工作。并完成护理部交办的工作任务。 护士岗位职责（职称） 护师岗位职责： 在病房护士长领导和本科上级护师指导下完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。 执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。 配合医师做好疑难、重危患者的抢救工作。参加本科组织的护理查房、会诊和病例讨论。 护士岗位职责（职称） 护师岗位职责： 做好护理临床教学，开展护理业务知识讲座，完成进修护士的培训工作。 加强护理理论学习，参加有关的护理科研、新技术的应用工作，提高护理技术水平。 对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。 护士岗位职责（职称） 护士岗位职责： 在护士长的领导和上级护师的指导下做好患者的基础护理、专科护理和心理护理。 认真执行卫生法律法规、规章制度、护理常规及护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时的完成各项治疗、护理工作，严格执行查对制度，防止差错、事故的发生。 协助医师进行各种诊疗工作，积极配合医师认真做好危重患者的抢救、护理工作，负责采集各种化验标本。 护士（职称）岗位职责 护士岗位职责： 认真完成护理教学，指导护理员、护生、卫生员的工作。 向病员宣传卫生保健知识、住院规则，征求病员意见，改进护理工作。 做好病人的出、入院指导，负责办理入院、出院、转科、转院等手续，做好有关护理文件的书写和登记工作。 协助护士长做好病房管理、消毒隔离、终末处理和物资、药品、仪器的领取、保管、维修、报销工作。 护士岗位职责（层级） 护士层级管理的背景 2008年5月12日《护士条例》的实施 2005年卫生部召开了全国护理工作会议，下发了《中国护理事业发展规划纲要(2005年—2010年)》明确要求各级卫生机构要根据临床护理岗位的工作职责和技术水平要求，调整护士队伍结构，将护理岗位工作职责、技术要求与护士的分层级管理有机结合，充分发挥不同层级护士的作用 护士岗位职责（层级） 护士层级管理的必要性 根据护理业务发展的需要，最大限度调动护士的主观能动性，做到人尽其才，才尽其用，充分体现不同层级护士的价值，达到能及对应的原则，以提高护理质量内涵建设。 护士岗位职责（层级） 护士岗位职责（层级） 护士岗位职责（层级） 总责任护士（专科护士） 层级条件 从事护理专业六年以上，大专及本科毕业，从事本专业5年的护士、护师、主管护师； 责任组长。 (各专科可根据科室护士结构作调整） 护士岗位职责（层级） 总责任护士（专科护