第17课 安塞腰鼓(浅层阅读+深层阅读+语文积累,共32张PPT).ppt

;刘成章;第一课时;浅层阅读;安塞腰鼓融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐、民歌为一体。集中表现了陕北人夺取胜利和丰收后的喜悦心情，融合了黄土高原人憨厚、实在、乐观开朗的性格。同时，它是中华民族精神风貌的再现，是黄河流域文化的组成部分。因而，它不仅深受广大群众的喜爱，而且名扬海外，堪称“中国一绝”。;安塞腰鼓从农村打到城市；从黄土高原打向大江南北；从农家小院打到天安门前；从自编自演走向电影电视屏幕；从农运会打到亚运会；从陕北的穷山沟走上世界领奖台。安塞腰鼓以它独特而精湛的艺术打遍全国，冲出亚洲，走向世界。;朗读课文;2.给下列加点字注音;3.重点词语解释;4.整体感知;安塞腰鼓;（2）给第二部分划分层次，并概括层意。（要求说明划分的理由）;5.朗读建议;语文积累;安徽宣纸;太极拳;第二课时;深层阅读; “那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在这天地之间，让人“遗落了一切冗杂”“痛快了山河、蓬勃了想象力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。这一句是对生命力量的赞颂，生命的力量在这里以不可阻挡的气势得到了充分的宣泄，并带动着生命奔腾升华。;（2）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（过着贫困生活的农民，哪里来得那么强大的力量）;高原人民有着自然、健康的生命，这种生命是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完全全的生命，因为苦难，他们有着最原始、最热烈的对美好生活的憧憬和追求，这是他们力量的源泉。;（3）为什么说“多水的江南……打不得这样的腰鼓”？;（4）文中“除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊”是什么含义？;（5）耳畔是一声渺远的鸡啼。（为什么听到这样的“鸡啼”）;（6）西北现在好像成了贫困落后的代名词，作者为什么这样歌颂西北汉子？;2.语言赏析。;;（3）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。;语文积累;（2）在运动会上，运动员们的每一个动作都充满了激情，每块肌肉都充满了活力，每一个表情都充满了严肃，每一个眼神都充满了对胜利的渴望，让人折服。;（3）回忆我们的合唱表演，那声音黄河一样是惊涛的声响；老人一样，是沉稳的步调；岩浆一样，是流动的激情，真是充满热情的合唱。;“安塞腰鼓”表演美