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第17课安塞腰鼓(浅层阅读深层阅读语文积累,共32张PPT)
;刘成章;第一课时;浅层阅读;安塞腰鼓融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐、民歌为一体。集中表现了陕北人夺取胜利和丰收后的喜悦心情,融合了黄土高原人憨厚、实在、乐观开朗的性格。同时,它是中华民族精神风貌的再现,是黄河流域文化的组成部分。因而,它不仅深受广大群众的喜爱,而且名扬海外,堪称“中国一绝”。;安塞腰鼓从农村打到城市;从黄土高原打向大江南北;从农家小院打到天安门前;从自编自演走向电影电视屏幕;从农运会打到亚运会;从陕北的穷山沟走上世界领奖台。安塞腰鼓以它独特而精湛的艺术打遍全国,冲出亚洲,走向世界。;朗读课文;2.给下列加点字注音;3.重点词语解释;4.整体感知;安塞腰鼓;(2)给第二部分划分层次,并概括层意。(要求说明划分的理由);5.朗读建议;语文积累;安徽宣纸;太极拳;第二课时;深层阅读; “那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在这天地之间,让人“遗落了一切冗杂”“痛快了山河、蓬勃了想象力”,使人明白人之所以为人,生命之所以为生命。这一句是对生命力量的赞颂,生命的力量在这里以不可阻挡的气势得到了充分的宣泄,并带动着生命奔腾升华。;(2)它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(过着贫困生活的农民,哪里来得那么强大的力量);高原人民有着自然、健康的生命,这种生命是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完全全的生命,因为苦难,他们有着最原始、最热烈的对美好生活的憧憬和追求,这是他们力量的源泉。;(3)为什么说“多水的江南……打不得这样的腰鼓”?;(4)文中“除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊”是什么含义?;(5)耳畔是一声渺远的鸡啼。(为什么听到这样的“鸡啼”);(6)西北现在好像成了贫困落后的代名词,作者为什么这样歌颂西北汉子?;2.语言赏析。;;(3)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。;语文积累;(2)在运动会上,运动员们的每一个动作都充满了激情,每块肌肉都充满了活力,每一个表情都充满了严肃,每一个眼神都充满了对胜利的渴望,让人折服。;(3)回忆我们的合唱表演,那声音黄河一样是惊涛的声响;老人一样,是沉稳的步调;岩浆一样,是流动的激情,真是充满热情的合唱。;“安塞腰鼓”表演美
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