彰化县大村国民小学96学年度下学期五年级综合活动课程....pdfVIP

彰化縣大村國民小學 96 學年度下學期 五 年級 綜合活動 課程計畫 1.能觀察各種生物的生命現象 。 2.能分享對生命的看法 。 3.能分享面對動物死亡的感受 。 4.能說出尊重生命的做法 ，並確實做到 。 5.能說出各種生物展現生命活力的方式 。 6.能分享自己展現生命活力的方法 。 7.能從身心障礙者體驗活動中 ，學習克服生命困難與挫折的方法 8.能分享面對生命困難與挫折時的解決策略 9.能以各種方式欣賞不同的生物 。 10.能說出各種生物間的關聯 。 11.能擬定關懷生命的行動計畫 。 12.能以具體的行動 ，實踐生命關懷計畫 。 13.能用各種方法去獲取社區環境變遷的各種資訊 。 14.能以自己擅長的方式 ，發表個人對社區環境變遷的感受 。 15.能用調查 、分析 、歸納等方法 ，來研究社區環境變遷的現象 。 16.能針對社區環境改變的現象 ，提出促成環境改變的原因 。 17.能分析並提出社區環境變遷與自我的關係及其意義 。 18.能說出各種環境改變與破壞對生活的影響 19.能說明面對環境破壞所造成的危險時如何保護自己 。 20.能規劃一幅理想的社區環境圖 ，提出如何讓社區環境變得更美好的構想 。 21.能實踐社區環境改造的集體行動 。 22.能說明社區環境保護的做法 。 23.能參與社區環境保護行動並說出實踐後的感受 。 24.能進行製作和運用再生紙的體驗活動 ，並寫出感想 。 25.能在生活中做環保 ，並分享心得 。 1 26.能說出青春期的身心發展 。 27.能關心青春期身心發展的變化 。 28.能說出男女相處時的禮節 。 29.能學習與異性善意溝通 。 30.能說出父母對個人的期望與看法 。 31.能說出師長對性別的期望與看法 。 32.能分享長輩或家人 、師長對個人的期望 。 33.透過同儕對談 、調適自己與長輩的期望與衝突 。 34.能說出如何保護自己 。 35.能認識身體自主權的意義 。 36.能理解拒絕的時機 。 37.能提出自己的看法 ，爭取自己的權益 。 38.能了解社會事件的來龍去脈 。 39.能將需要申訴或求助管道的事件付諸實際行動 。 40.能透過調查 ，蒐集情緒的種類與表情反應 41.能分析引發情緒的因素 。 42.能分析情緒帶來的影響 。 43.能用各種方法化解負向的情緒 。 44.能蒐集同學所發生過的衝突經驗 。 45.能探究衝突問題發生的原因 、種類及對人際關係的影響 。 46.能演練化解衝突的方法 。 47.能接納他人 、了解和諧相處的意義 。 48.能分享自己與別人溝通的經驗 。 49.能說出溝通對情緒和人際關係的影響 。 50.能調查有效的溝通方式 。 51.能演練有效的溝通技巧 。 52.能調查家人的生活情形 。 53.能分享自己與家人相處點滴 。 2 54.能說出最想共處的家人和想做的事 55.能演練與家人溝通的技巧 ，達成與家人共處的希望 。 56.能調查家人常做的休閒活動 。 57.能分享和家人進行休閒活動交流的心得 。 58.能經由六六討論法了解全班同學和家人常做的休閒活動 。 59.能透過全班同學的腦力激盪 ，蒐集更多休 閒活動方式 。 60.能說出從事各種休閒活動應注意的事 。 61.能和家人一起從事新的休閒活動 ，並分享心得 。 62.能分享自己的家人在生活中成長的方式 。 63.能調查家人在生活中成長的方法 ，並參與學習 。 64.能說出閱讀和蒐集資料對生活 、工作和休閒的好處 。 65.能與家人學習蒐集資料和好書的方法 。 66.能實際和家人共讀 ，並分享心得 。 3 起 迄 起迄 主 單 節 週日期 題 元 分段能力指標 學習目標 教學重點 數 教學資源 評量方法