国家职业资格培训－心理咨询师 课件 心理测量三级技能.pptVIP

心理测量学（三级） ;目 录第一节 概述与考核方;第一节 概述与考核方式分析一;拟掌握的量表一览;二、考试试题举例“心理测量技能;6. 在施测CRT的过程中，主;11. 社会支持量表的统计指标;B C;C D ;D C ;C. (200-29)/;考试内容涉及的主要方面量表发展;第二节 智力测验一、智力结构;（二）智力理论的演变 ;（1）斯皮尔曼（Spearma;（2）塞斯顿（Thurston;（4）吉尔福特的三维结构理论吉;（4）卡特尔（Cattell）;⒉ 智力的认知理论(20世纪6;（三）智力测验的发展简史1. ;韦氏智力量表主要包括：WAIS;WAIS-RC的组成包括以下2;知识：information，;2. 各分量表测量的主要目标;（2）领悟 测量;（3）算术 测量;（4）相似性 测;（5）数字广度 ;（6）词汇 测量;（7）数字符号 ;（8）图画填充 ;（9）木块图 测;（10）图片排列 ;（11）图形拼凑 ;3. 施测的大体步骤和分数转;4. 测验结果的解释智力等级;1. 相关知识 ;中国修订韦氏智力量表（WAIS;5. 测验中尚需要注意的问题;对韦氏智力量表的评价优点： ;三、联合型瑞文测验CRT（李丹;3. 施测步骤和结果计算第一;4. 测验结果的解释瑞文智商;三. 瑞文测验相关知识 ;2. 理论基础和主要特点 ;5. 测验中尚需要注意的问题;四、中国比内测验（吴天敏，19;2. 施测步骤和结果计算第一;3. 测验结果的解释比内-西;比奈量表及其修订 190;美国学者的修订： 191;4. 注意事项第一，主测者对;第二节 人格测验 ;1、逻辑分析法 ;一、明尼苏达多相人格测验（MM;测验的计分1、原始分的获得2、;3、相关知识 明;2. MMPI的分量表及其诊断;MMPI各分量表代码注解临床量;第二，临床量表及其诊断意义（1;（6）偏执（Pa）：高分者多疑;MMPI各分量表代码注解效度量;第一，效度量表及其诊断意义（1;3. MMPI的主要特点第一，;5. 施测中应注意的事项（1）;二、卡特尔16种人格因素问卷（;1. 施测步骤与记分第一步：发;2. 相关知识 ;因素A乐群性低分：分裂情感高分;因素B聪慧性低分：低3高分：高;因素C稳定性低分：低自我力量高;因素E恃强性低分：顺从性高分：;因素F兴奋性低分：平静高分：澎;因素G有恒性低分：低超我高分：;因素H敢为性低分：威胁反应性高;因素I敏感性低分：积极度现实感;因素L怀疑性低分：放松高分：投;因素M幻想性低分：实际性高分：;因素N世故性低分：朴实性高分：;因素O忧虑性低分：信念把握高分;因素Q1实验性低分：保守性高分;因素Q2独立性低分：团体依附高;因素Q3自律性低分：低整合性高;因素Q4紧张性低分：低能量紧张;无标题;注意每题只能选一个答案；不可漏;无标题;测验材料 EPQ;2. 施测步骤和结果计算 ;43.3～56.7分之间为中间;无标题;目录;3. 相关知识 EPQ;第四节 心理与行为问题评估 ;一、 90项症状清单（SCL-;适用范围 （1）;4. 记分与结果解释（1）因子;2. SCL-90症状清单包括;完整的SCL-90量表;抑郁或抑郁症（depressi;1、测验材料 抑郁;（1）什么叫做抑郁症？ ;三、焦虑自评量表（SAS）1、;4. 记分与结果解释（1）首先;注意：1、焦虑是许多神经症的共;第五节 应激及相关问题评估1;一、生活事件量表（LES） ;1. 测验材料 ;无标题;测验的计分1、一过性事件要记录;二、社会支持评定量表1. 量表;另一类是主观的、体验到的情感上;四、应对方式问卷应付作为应激与;2. 测验的记分与统计指标条目;最后得到的统计指标：（1）总分;测验材料 量表包括;三种应对类型的基本特征（1）成;无标题;无标题;3. 量表的应用价值（1）对不;Thanks ！