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课程简介 课程讲述的是软件开发中的一些基本技术以及作为软件开发人员需要掌握的一些相关知识。 课程简介 随着信息化、网络化和数字化时代的到来，社会对“软件”的需求激增。如今，世界发达国家都把软件列为国家发展的关键技术领域。 美国国家关键技术委员会将软件列为六大关键技术之一； 欧洲共同体将“软件和信息处理”列为关键技术； 我国把信息产业放在优先发展的地位，看作是中国发展高新技术、赶超世界先进水平的一次千载难逢的机遇。 课程简介 社会问题 计算机技术的普及、应用，使软件的开发、使用成为日常生活的一部分。 人才问题 成为一项基本的技术和技能(tools) 培训, 认证与就业 北大青鸟……… 课程简介 《软件基础》是非电类专业的一门技术基础课，主要包括计算机操作系统、数据结构、数据库技术和软件工程四门课程的经典内容，通过该课程的学习，使学生掌握开发应用软件所必需的软件基础知识，为今后结合本专业开发应用软件打下必要的基础。 二、课程基本要求 了解计算机软件的基本概念，理解有关的常用技术术语。 了解程序设计中常用的数据结构及相应算法，初步掌握对不同类型的问题求解选择适当的数据结构。 了解应用软件开发的最基本的环境；掌握操作系统的基本概念和基本功能，了解计算机系统硬、软件资源如何控制管理。 了解如何以近代软件工程的观点开发应用软件的基本概念和方法。 了解数据库的基本概念，初步掌握数据库系统的开发方法。 三、课程基本内容 计算机和软件基本概念 数据结构 操作系统原理 数据库系统原理 网络技术 软件工程 管理信息系统 软件安全保护 1、 数据结构 数据结构是计算机的专业技术基础课。它研究的主要问题有： ? 分析数据（计算机加工的对象）的特征 ? 选择适当逻辑存储结构和物理存储结构 ? 在存储结构的基础上实现对数据的操作 2、 操作系统原理 是研究计算机工作原理的一门学科, 研究的主要问题： ? 提高系统资源的利用率 ? 更有效地组织、协调、管理计算机内部的工作流程 ? 为用户提供更友好、便捷的操作界面 3、数据库系统原理 是一门综合性软件技术课。它研究的主要问题是： ? 描述数据记录（用数据描述语言） ? 实现对数据记录的管理操作 ? 实现对数据库的应用管理 4、软件工程 是一门交叉学科；它包括计算机科学、数学、工程学和管理等学科。主要研究： ? 克服、解决“软件危机” ? 改进“软件生产”的方法、工具 ? 提高软件的生产率 教学要求和学习方法 认真听讲 大胆尝试：是一门实践性很强的课程 学会融会贯通，学会思考和总结 结合一门计算机语言进行实践 第一章 信息与计算机 人类已经进入信息时代，计算机技术、网络技术和通信技术构成当代信息的基础，它对当今社会产生巨大的影响。 信息技术正以突飞猛进的速度向前发展，需要大家不断充实自己，符合时代的要求。 1.1 信息与计算机 信息与计算机技术的发展过程，使我们认识到任何一种先进科学技术（工业革命的技术标志：蒸汽机、电力、信息技术）的出现与发展都是当代社会发展的需要，并且是通过一代又一代科技工作者的辛勤努力，才不断得以改进和完善。 1.1 信息与信息时代 人类发展和社会的进步，生产工具是重要的标志。 几个阶段：狩猎技术－－游牧文明 农业技术－－农业文明 工业技术－－工业文明 信息技术－－信息文明 21世纪什么最宝贵？ 掌握信息的技术人才 1.1 信息与信息时代 信息与数据在实际应用中常常被混淆，但我们认为它们之间还是有区别的。当计算机出现以后，人们可以借助计算机进行信息的收集、加工、存储、传播等，但人们必须把信息转换成计算机能接收的数据形式，我们把未经加工接收的信息称为数据，而经过加工处理后可以用来指导实践的输出数据称为信息。因此我们可以这么说：数据时表示数量行为或目的的可鉴别符号，在这里数据的含义是广义的，它可以是数字、字母、符号甚至图形、图像或是声音：而信息是人类一切知识、学问以及对客观现象加工提炼出来的各种消息的总和。 1.1 信息与信息时代 什么是信息:是关于客观事实的可通讯的知识。 其特点如下： 信息是客观世界各种事物的特征的反映 信息是可以通讯的 信息形成知识，信息是经过加工的数据 信息是数据加工的结果 是构成一定含义的数据。 1.1 信息与信息时代 信息的基本属性: 事实性 等级性 可压缩性 可扩散性 可传输性 共享性 增值性和再生性