学生干部培训课.ppt

学生干部培训课 吴颖 2010.11.28 前言 举办此次培训班的目的：是在于培养学生干部的交际能力，增强办事能力，提高自身素质，促进学生干部之间的交流，发挥学生干部在同学中的中流砥柱作用，提升我院学生干部的形象。 加入学生组织的目的是什么 可以锻炼你自己的办事能力，对以后有好处 锻炼自己，以后更好的适应社会 锻炼能力并为同学们服务 为同学们服务的同时，锻炼能力 学生干部应具备的基本素质 认清自己的位置 应具备的基本素质 成为一名好的学生干部 具备两大元素 处理好三大矛盾 认清自己的位置 学生的职责是什么 先是一个学生，然后才是一名干部 学会做事，学会做人，学会做干部 组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。 学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。 他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。 学生干部的职责是什么 学生干部应具备的基本素质 思想道德素质 2005年4月9日《人民日报》载文指出，大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生真正成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人？关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人” ，是因为： 从我做起、从现在做起、从点滴小事做起 科学文化素质 知识就是力量 周恩来如何有这般潇洒、优雅的风度？归其原因，主要有两点： 第一、渊博的知识。周恩来总理自小就树立起“为中华之崛起而读书”的远大理想，博览群书，通涉古今。可以说，他在外交场合上表现出来的纵横捭阖、落落大方的外交气质，他那酷似古时先圣的舌战群儒、掷地有声的外交才干，与其渊博的学识是密不可分的。 知识就是力量 第二、文明的素养。儒雅的风度还在于文明素养。走进昔年周恩来就读的天津南开中学，校门左侧有一大镜，上书： 面必净 发必理 衣必整 钮必结头容正 肩容平 胸容宽 背容直气象 勿傲 勿暴 勿怠颜色 宜和 宜静 宜庄 知识就是力量 周恩来一生就始终以面净、发整、衣挺、钮结、头正、肩平、胸宽、背直、不傲、不怠来要求自己，始终做到和蔼可亲、真诚恳切。可以说，周恩来一生温文尔雅、谦逊潇洒的举止大部分得益于此。他平易近人的态度、一心为国、为民的崇高思想更是与此有着紧密联系。 你们想拥有儒雅的风度吗？请您培养两个好习惯 一是读书。读书使人脱俗。只有多读书，才会言之有物、笑之有韵、行之不俗，从而超凡出众。 那么该读什么书呢？ 培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。 歌德说：我们的发展归功与广大世界千丝万缕的联系，我们从这些联系中吸取我们能吸取的、对我们有用的那部分。 知识经济时代的管理者，应当时具备一定文化沉淀的学者型人才，而非嘴尖皮厚腹中空而自以为有一定管理组织能力的跳梁小丑。 能力素质 1．行动能力。行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。 能力素质 2．学习能力。学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极，应当及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性 。 领导能力 要善于提出目标并根据目标和手中有的人力、物力、财力作出统筹安排，制定出实现目标的最佳方案，以最少的投入获取较大的效益 . 要善于根据任务的需要组织人员和机构，制定规章制度，合理配备人员，协调好各个方面的关系，形成有机整体 要有开拓精神和不断学习、不断进取的精神 要有独特的创造力合应变能力 要善于处理好人际关系 决策能力 科学的决策来自于正确的判断，而正确的判断则来源于对客观实际周密的调查研究。 两种误区 “情况不明决心大，心中无数办法多”的盲目决策 轻率拍板的随意决策 充分发扬民主，是实施科学决策的重要前提。 分析、判断能力 学生干部面临的工作往往是纷繁复杂的，这就需要提高自己分析、判断各种现象、各种信息的能力。特别是是对当前学生中存在的各种思潮、表现的各种行为要明辨是非，没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为。 执行能力 再好的策略只有成功执行后才能显示其价值。美国IBM公司对人才的要求是必胜的信念、又快又好的执行能力和团队精神 统筹规划和组织管理能力 一是要大胆设想，而后与同事们共同协商、论证后方可定论； 二是要精心策划设计，例如开一个总结表彰会，由哪位领导讲话、发奖的顺序、时间的安排、由谁主持等，都需要精心计划； 三是细致安排，例如举办宿舍文化活动，每一个环节由谁专门负责，都必须落到实处。 表达能力 表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。 对学生干部来说，所有