[七年级语文]yw浙江省泰顺县新城学校七年级上语文《第5课 童趣》练习课件（人教版）.pptVIP

* 古文阅读能力之童趣（page01） ? （一）、阅读《幼时记趣》片段，完成文后问题。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 古文阅读能力之童趣（page02） ? 1、解释下列红色字词。（意对即得分。）（4分） ⑴鹤唳云端 ⑵私拟作群鹤舞空 ⑶凹者为壑 ⑷怡然称快 2、把“昂首观之，项为之强”翻译成现代汉语。（2分）（意对即可得分。 ） 3、上文叙述了3件“物外之趣”，请模仿下面“示例”，写出后两件趣事。（2分） 示例：第1段：闲观蚊飞之趣 第2段：（ ） 之趣 第3段：（ ） 之趣 4、请用现代汉语给上文加上一个20字左右的总结性结尾。（2分） 神游山林 鞭逐虾蟆 提示：扣住幼时之趣以及爱好观察展开。 鸟鸣 比 山沟 喜悦的样子 （4）又留蚊于素帐中A、无色? ? B、白色C、黑色? ? D、杂色 6、默写。（2分）①夏蚊成雷，__________________心之所向，_________ _________②一日，见二虫斗草间，观之，_______，忽有_______，___________，盖一癞虾蟆，_______ ____________。 古文阅读能力之童趣（page03） ? 5、选出对句中红字解释正确的一项(4分)（1）项为之强A、勉强? ? B、强壮C、坚强? ? D、僵硬 （2）徐喷以烟A、慢慢地? ? B、快速地C、紧张地? ? D、轻松地 （3）私拟作群鹤舞于空中A、自私? ? B、私自C、暗中? ? D、主观地 √ √ √ √ 私拟作群鹤舞于空中。 则或千或百，果然鹤也。 兴正浓 庞然大物 拔山倒树而来 舌一吐而 二虫尽为所吞 7、解释下列文言语句。 (4分) (1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。__________________________________________ (2)盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。____________________________________ 我回忆自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了。 原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。 古文阅读能力之童趣（page04） ? 8、选出红字意义相同的项( ) A．①私拟作群鹤舞于空中 ②余常于土墙凹凸处 B．①徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 ②以草丛为林，以虫蚁为兽 C．①昂首观之，项为之强 ②使之冲烟而飞鸣 D．①凹者为壑 ②以丛草为林，以虫蚁为兽 A、C、D 古文阅读能力之童趣（page05） ? 9、给下列句中加粗词语选择正确的一项。 (4分 ) (1)能张目对日( ) A．看 B．分开 C．张开 (2)项为之强( ) A．僵硬 B．强壮 C．直立 (3)神游其中( ) A．精神 B．神态 C．神志 (4)方出神( ) A．才 B．正 C．刚刚 10、填空。（9分） (1)《童趣》选自_________________，作者_____，是___代____家，本文体裁是_____。 (2)《童趣》中包含的四个成语是________、_______、_________、_______。 11、能体现本文主旨的词语是（ ） A、明察秋毫 B、物外之趣 C、怡然称快 C 《浮生六记·闲情记趣》 夏蚊成雷 明察秋毫 A B A 沈复 清 文学 散文 怡然自得 庞然大物 Ｂ 一词多义(page01) ? 为 昂首观之 心之所向 见藐小之物必细察其纹理 之 。 舌一吐而二虫尽为所吞 以虫蚁为兽 项为之强 释义 例句 字词 助词，的 助词，用在主谓词组之间，取消句子的独立性。 代词，它们，指蚊子。 代词，这，指“昂首观之”的动作。 动词，当成，看作。 与“所”连用，被，表示被动 一词多义(page02) ? 观 观之，兴正浓 作青云白鹤观 以虫草为林 徐喷以烟 以 释义 例句 字词 介词，