2011生药学绪论.pptVIP

重点1： 中草药有效成分 与中药质量标准化研究 中草药药效物质基础研究，尤其是中国传统药用植物与民族药 生药、提取物与制剂质量控制体系的理论与技术研究 重点2： GAP（中药材标准化种植技术） 栽培技术 药材标准 基地建设 重点3： 分子生药学（中药生物技术） 采用现代分子生物学技术对中药材进行分子鉴定，利用基因工程、细胞工程等技术，建立中药材科学的高产快速生物技术与新型的加工技术,研究中药的分子机制，阐明有效成份与功能基因的关系。 思考题： （1）生药的概念？生药与中药、药材、草药的区别？ （2）生药学在制药工业中的地位与作用?(原料） （3）《本草纲目》在药学历史中的地位? （4）生药学的发展历史上历次的技术进步有关系， 人类基因组计划为中医药的发展提供了契机，为什么？ 乱、乱、乱！ 烦、烦、烦！ 如何学习生药学？ 药用植物学 药用动物学 矿物学 中药学 中药资源学 中药栽培学 中药化学 中药药理 中药炮制学 中药养护学 分子生药学 中药鉴定学 生药学 药材 生药学课程的重点 （1）生药的品种鉴定（真实性）：包括基源（科、种）、性状鉴定与理化鉴定，正品、混伪品； （2）生药的品质标准：包括生药道地性、生境、采收、加工、储藏、炮制、质量标准等； （3）生药的化学成分与药理作用：如：有效成分、药理作用、安全性（有毒？）、最新进展； （4）功效与临床应用（中医） 现代生药学：药材 生药学的学科特点？ （1）知识点很多，显得很繁杂、很零散； （2）典型的跨学科专业，如：植物学、中药学、天然药物化学、药材商品学； （4）实践性或应用学科,这是一门实践性、应用性很强的专业，不能死记硬背！ （5）内涵丰富，其中包含美丽的传说、深邃的思想、哲理、人生的轨迹、国家的发展、文化的传播……. 学习方法？ （1）培养兴趣，多看、多想、多听，多接触； （2）正确理解和熟悉专业术语，抓住重点、难点，以点带面； （3）药材很多，不容易记忆，要进行系统比较、综横比较（如：形象学习法、共性归纳法、异同点比较、亲缘关系联系法、归类法……)； （4）不要偷懒，上好每一节实验课，不要错过识别药材的任何机会，到广州中医药大学中药博物馆、广东中药研究所中药标本馆与广州清平市场看看、侃侃，你会发现很多真药、假药……； （5）实践学习， 如：野外观察，采集标本，识别药材；看病可找中医师，诊脉与组方……； （6）问题讨论、科技小组、药膳、煲汤…… 老牛精神，忌浮躁（上串下跳）！ 多动手，少空谈！ 药材：金银花、溪黄草、板蓝根、夏枯草、木棉花……. 中成药：板蓝根颗粒、穿心莲片、三黄片、清火片、夏桑菊颗粒 凉茶：祛湿茶、广东凉茶、梧州凉茶、王老吉、黄振龙…… 清热祛湿 ？ 生 药 学 Pharmacognosy 杨得坡教授 020办） lssydp@mail.sysu.edu.cn 2011年2月25日 生药与天然药化实验室 天然药物与中药研究所 广东省现代中药工程技术研究开发中心 绪 论 第1节 生药学的定义、研究对象和任务 一、生药的概念 生药（Crude drug）是指天然来源的、未经加工或只经简单加工的植物、动物和矿物类药材。如益母草、人参、没药、蜈蚣、麝香、朱砂。 此外，由植物中制取的淀粉、粘液质、挥发油；自植物、动物中制取的油脂、蜡类，以及一些医用敷料,如棉、毛,和滤材如白垩、滑石粉等，通常也列入生药的范畴。 在生药学教材中，药物、中药、草药、中草药、中药材、药材、生药的涵义有时较难明确区分，上述名词都将随习惯适当应用。 “药物”是指具有医疗、诊断、预防疾病和保健作用的物质。来源可以是天然的，也可以是人工合成的。 “中药” （Chinese medicine）是指根据中医学的理论和临床经验应用于医疗保健的药物，包括中药材、饮片、提取物、医院制剂与中成药（成方制剂）。 “中药材”( Chinese medicinal materials）是供中医处方煎服、外用或供中药厂制剂或提取有效成分的原料药。绝大多数中药材是我国历代诸家本草收载的药物。 “草药”（Herbal medicine）一般是指草医用的治病或地区性口碑相结的民间药，其中也有是本草记载的药物。 “中草药”：“中药材+草药”，随着药源普查和对草药的不断研究，一些疗效较好的草药逐渐被中医界所应用，并被纳入“中国药典”，如南药穿心莲。 民族药（Ethnomedicine） 本草学（Bencaoology） 天然药物（Natural medicine） 植物药（Phyto-medicine或