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广告创意中的联想法 ——四相一无法 一个四岁小孩做的装置——他声称：一个人钻进地板里了 一、我们的想象力需要激发！ １、儿童的想象力 ①　无拘无束 ②　不合常规 ③　出乎意料又有情理 一、我们的想象力需要激发！ ２、成人的想象力 ①　理性化 ②　习惯性 ③　无把握 二、联想与创意思维 1、联想与创意思维 “联想”就是“由某事物想起其他有关的人或事物”。 而创意思维正是基于联想的、由一个创意起始点（原点）出发展开想象的思维过程，创意思维能力很大一部分来自于联想的能力，作为创意人，联想的能力需要长期训练才能驾轻就熟。 二、联想与创意思维 2、“联想”不等于“想” 想象力丰富的人： ① 天真无邪的儿童 ② 精神病患者 ③ 搞创意的人（不仅仅是广告创意人） 二、联想与创意思维 3、联想需要训练 ① 观察思考 ② 生活体验 ③ 知识积累 ④ 游戏训练 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 事物间的关系——四相一无： ① 相容关系（包含关系） ② 相关关系 ③ 相似关系 ④ 相对或相反关系 ⑤ 无关关系（没有关系） 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 1、相容关系：A包含B 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 1、相容关系：A包含B 想一想，被A（“高速的汽车”）包含的事物B有那些？ 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 1、相容关系：A包含B 被A包含的B事物有： 车灯、引擎、轮胎。雨刷、反光镜、方向盘、离合器、喇叭、刹车、油门、天窗、排气管、仪表盘、牌照…… 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 1、相容关系：A包含B 创意表现举例： 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 1、相容关系：A包含B 创意表现举例： 仪表盘—— 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 1、相容关系：A包含B 创意表现举例： 仪表盘—— 画面：由于加速过快，以至于速度仪表的指针都弯了 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 1、相容关系：A包含B 创意表现举例： 牌照—— 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 1、相容关系：A包含B 创意表现举例： 牌照—— 标题：警察的烦恼——“车牌号是多少？ 画面：手拿罚款单的烦恼的警察 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 2．相关关系：A与B有直接或间接的相关 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 2．相关关系：A与B有直接或间接的相关 大家说一说与A相关的事物B： 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 2．相关关系：A与B有直接或间接的相关 与A相关的B事物有： 马路、红绿灯、斑马线、交通标志、警察、岗亭、驾驶员、洗车行、加油站、汽车旅馆、汽车博览会、桥梁、车祸…… 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 2．相关关系：A与B有直接或间接的相关 创意表现举例： 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 2．相关关系：A与B有直接或间接的相关 创意表现举例： 斑马线—— 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 2．相关关系：A与B有直接或间接的相关 创意表现举例： 斑马线—— 标题：只有在斑马线前，他们才能与我并驾齐驱。 画面：某某车与其他车停在斑马线前 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 2．相关关系：A与B有直接或间接的相关 创意表现举例： 车痕—— 三、广告创意中的联想法 —— 四相一无法 （以“高速的汽车”为例来进行联想训练） 2．相关关系：A与B有直接或间接的相关 创意表现举例： 车痕—— 标题：每一辆经过这部奔驰车的汽车都会