政教处的工作-计划.docVIP

2012-1023学年度第二学期 政教处工作计划 一、指导思想 “巩固成型，促进成人，追求成才”。在师生安全是学校工作的第一要务的前提下，开展系列化教育，教育学生学会孝敬长辈、感恩父母；教育学生学会认真帮事，肯于吃苦；教育学生学会遵规守纪，养成良好的行为习惯。 二、工作目标 强化 班主任队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束力，提高学生“会感恩，抗挫折，辩是非和自我教育”四个能力。 三、工作模式 计划细致化，工作明朗化，责任具体化，目的明确化。点上着眼，线上延伸，面上拓宽。从课堂到课间，从上学到放学，从一日三餐到午休、晚休，从校领导到中层领导，从政教干事到班主任，从级部主任到课任教师，从管理员到门卫和炊事员，编织成一个全方位，立体式的管理网络，形成人人参与，人人敢管，人人会管的强大教育阵容。 四、具体措施 1、强化德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。 通过采取个人自学，学校组织集体学与相互交流的措施，来提高班主任的德育理论水平和德育技能。以班主任、管理员为德育教育龙头，健全班委会、团支部、学生会队伍，积极推行“师师科主任，生生课代表”举措，认真搞好德育工作的学科渗透，以各类德育活动和重大节为教育载体，全面开展学校德育工作。 具体措施： （1）每月一次班主任集中学习教育，内容或学习外地班主任先进管理经验，或进行一个月来，抓班级比较突出的班主任，进行交流发言，取长补短。 （2）班